Enseñar a los padres podría cambiar la trayectoria del Autismo

Enseñar a los padres podría cambiar la trayectoria del Autismo

Fuente: spectrumnews.org

Geraldine Dawson, revela que detectando el Autismo en la infancia y enseñando a los padres  a proporcionar estimulación social extra a sus bebés, se podría mejorar  el resultado para los niños con Autismo.

Geraldine Dawson,profesora de psiquiatría y ciencias del comportamiento en la Duke University de Durham, Carolina del Norte, y directora del Duke Center for Autism and Brain Development, considera que el Autismo puede ser diagnosticado con fiabilidad a los 2 años de edad, pero aproximadamente la mitad de los niños  no reciben un diagnóstico hasta la edad de 6 años o más tarde. Ser mujer o de un grupo étnico minoritario, entre otros factores, puede contribuir a un diagnóstico tardío del autismo.

Los pediatras que confían únicamente en el juicio clínico no detectan y derivan desproporcionadamente a ciertos niños. Esto significa que muchos niños con Autismo pierden la intervención temprana durante los años en que el cerebro se está desarrollando rápidamente y es más sensible al tratamiento. Si se pudiera detectar el autismo en la infancia y enseñar a los padres a proporcionar estimulación social extra a sus bebés, se podría mejorar el resultado para los niños con Autismo.

En un estudio de 2014, Sally Rogers y sus colegas en la Universidad de California,proporcionaron sesiones de entrenamiento a los padres de siete bebés que mostraban signos tempranos de conducta del Autismo. Estos bebés, que tenían entre 7 y 15 meses de edad, a menudo se fijaban demasiado en los objetos. Muchos también mostraron comportamientos repetitivos , falta de mirada coordinada, balbuceo reducido y bajo interés social. El entrenamiento consistía en estrategias interactivas, como responder al bebé con gestos comunicativos sutiles y movimientos corporales, para estimular el compromiso social y la comunicación. Entre los 18 y 36 meses ,los niños tratados exhibieron significativamente menos características de Autismo que los niños no tratados, y  los niños tratados también tenían más habilidades del lenguaje, mientras que los no tratados mostraron un lenguaje significativamente retrasado.

Muchos niños con Autismo pierden la intervención temprana durante los años en que el cerebro se está desarrollando rápidamente y es más sensible al tratamiento

En 2015, un equipo liderado por Jonathan Green en la Universidad de Manchester en el Reino Unido informó de los resultados de un ensayo con 54 hermanos bebés. Cuando los hermanos bebés tenían entre 9 y 14 meses de edad, un terapeuta visitó sus hogares, al menos en seis ocasiones, para grabar en vídeo las interacciones entre los bebés y sus padres. Los investigadores no observaron diferencias entre los grupos en cuanto a la atención a los padres, pero los bebés en el grupo de intervención tuvieron puntuaciones más bajas en una evaluación sobre las características del Autismo y mostraron menos atención a los estímulos. Sus padres también demostraron mejoras significativas en el comportamiento adaptativo. Los investigadores volvieron a examinar los bebés a los 3 años. No vieron ningún efecto de la intervención en los diagnósticos del autismo, pero los niños tratados tenían características más leves de Autismo y eran más atentos a sus padres. La intervención no afectó el desarrollo general ni a el lenguaje.

Un equipo de la Universidad de Washington estudió los beneficios potenciales de una intervención infantil llamada “Promoting First Relationships“. Este es el primer estudio que muestra que la intervención temprana proporcionada por los padres, antes de que aparezcan estas características, puede alterar la capacidad de los bebés para codificar la información facial, así como normalizar algunos patrones de la actividad cerebral. Se están examinando si estas diferencias tempranas afectan el resultado diagnóstico a los 24 y 36 meses. Si los grandes ensayos controlados demuestran que estos tipos de estrategias de tratamiento preventivo son eficaces, podemos ser capaces de influir positivamente en el desarrollo durante la fase prodrómica, cuando los sistemas neuronales que gobiernan las habilidades sociales y el lenguaje se están desarrollando rápidamente.

De esta manera, podrían reducirse la severidad de las características del Autismo, tal vez cambiando su trayectoria y ofreciendo mejores resultados para las personas con Autismo.

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La adolescencia hace aflorar el Autismo oculto en las niñas

La adolescencia hace aflorar el Autismo oculto en las niñas

Fuente:Spectrumnews.org

Los rasgos del Autismo se hacen más visibles en las chicas una vez que entran en la adolescencia.

Los rasgos del Autismo se hacen más visibles en las chicas una vez que entran en la adolescencia, y a su vez se mantienen estables en los niños, según los resultados de un estudio que se presentaron el mes pasado en Encuentro Internacional de Autismo 2017 celebrado en San Francisco, California.

Las chicas con Autismo son conocidas por enmascarar sus síntomas durante la infancia temprana. Basándose en esta teoría, los investigadores pensaron que las chicas perfeccionarían la forma de ocultar estos síntomas con la edad, por lo que en la adolescencia estos rasgos seguirían ocultos, pero se encontraron lo contrario, lo que fue una sorpresa para William Mandy, profesor titular de Psicología Clínica en el University College de Londres.

Se estima que el ratio entre niños y niñas es de 4.5 niños con Autismo por cada niña con TEA (a la edad de 8 años), aunque a medida que sube la edad,  William Mandy, asegura que el ratio es más ajustado.

El equipo de este profesor examinó los datos de un estudio de Reino Unido que ha recopilado información de salud a largo plazo sobre más de 14.000 niños nacidos en Bristol, entre 1990 y 1992. Los investigadores examinaron una medida del comportamiento social en 4.960 niños y 4.784 niñas a los 7, 10, 13 y 16 años de edad, utilizando el Social Communication Disorders Checklist (SCDC) un reporte de padres psicométrico.

El equipo examinó los datos que ha recopilado información de salud a largo plazo sobre más de 14.000 niños

Entre los datos de estudio se encontraba un cuestionario llamado “Lista de Verificación de Trastornos de la Comunicación Social” en el que se pedía a los padres que calificaran el comportamiento social de sus hijos. 

A los 7 años, los niños obtienen peores resultados que las niñas en esta medida, pero a los 16 años las niñas tienen puntuaciones promedio similares a los de los chicos.

No está claro si las características del Autismo aparecen más tarde en las niñas o se disparan debido al estrés de ser un adolescente, un época con más exigencias sociales que pondrían de relieve carencias que anteriormente no se habrían detectado.

Alternativamente, puede haber cambios biológicos relacionados con la pubertad que hacen los rasgos más evidentes. 

El estudio tiene algunas limitaciones. Por un lado, se basa en el seguimiento de rasgos de Autismo en la población en general en lugar de estudiar a los niños diagnosticados con anterioridad y tampoco evalúa los comportamientos repetitivos, una característica importante del Autismo.

Tenemos que mirar con un poco más de detalle para decir con certeza que se trata de dificultades de comunicación social relacionadas con el autismo las que estamos viendo en estas mujeres“, dice. “Hay trabajo por hacer, pero sigue siendo intrigante.”

Por otra parte, una de las ventajas de observar los rasgos en la población general es que las pruebas de diagnóstico para el Autismo a menudo se echan de menos a las niñas con TEA, explicó Mandy. Confiar sólo en los niños diagnosticados podría sesgar los hallazgos.

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Productos artesanales de la Fundación Quinta

Productos artesanales de la Fundación Quinta

Alguno de los productos y el catalogo completo con los costes se pueden consultar en  la web de la Fundación Quinta

En la página web de la Fundación Quinta existe una sección destinada a tienda. Los productos que se venden allí son fabricados de manera artesanal por personas con Autismo en los servicios de adultos del Centro Ángel Rivière de la Fundación Quinta.

Los talleres del centro Ángel Rivière son un proyecto de la Fundación Quinta  para que sus usuarios adquieran  hábitos y rutinas de trabajo para facilitar su integración laboral.

La recaudación de la venta de estos productos se destina íntegramente a la gratificación de los usuarios de los talleres.

Los productos de bisutería no contienen ningún producto tóxico. Son artesanales y por lo tanto cada uno constituye una pieza única. El empaquetado también es artesanal, en cajas o plastificado, y realizado por los usuarios de los talleres.

cuello

Hay varios tipos de productos que se pueden adquirir tales como: libretas, bolígrafos, tazas, alfileres, broches, pendientes, anillos , jabones , cremas,… podéis consultar su catálogo en su página web

Se pueden encargar series de un mismo modelo para regalos de empresa, cumpleaños, bodas o celebraciones. Pueden comprar sus productos directamente en la sede del centro (C/ Fermín Caballero 91. 28025 Madrid), encargarlos por teléfono en el 91.130.19.94, o por correo electrónico en infofundacionquinta.org.

 

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Niño con Autismo sorprendido en su cumpleaños

Niño con Autismo sorprendido en su cumpleaños

Fuente :lagranepoca.com

Cuando nadie apreció a la fiesta de cumpleaños por segunda vez, la madre de Graham tomó una determinación.

Cuando nadie apareció en la fiesta de cumpleaños de Graham, el muchacho estadounidense  estaba decepcionado. Pero cuando este hecho ocurrió por segunda vez, dos años más tarde, su madre ya tenía experiencia suficiente y decidió tomar la iniciativa, negándose a estar inactiva y dejar que otra fiesta de cumpleaños se arruinara.

“Traté de hacer lo mejor”, dijo la madre del pequeño, la Sra. Jennifer Day, aquel día en que no vino ninguno de los 19 niños que recibieron las invitaciones a la fiesta del sexto cumpleaños de su hijo Graham. La madre de Graham entendió que la causa era que el niño tiene Autismo.

Cuando ocurrió por segunda vez el pequeño se lamentó: ‘ Esto siempre sucede ‘. A partir de ese instante la madre de Graham tomó una determinación.La Sra. Day pidió a sus amigos que trajeran a sus hijos a la fiesta pero no lo consiguió. Entonces fue a la comisaría y explicó lo que pasaba antes de preguntar si un oficial podría tener tiempo para sorprender a su hijo.Cuando el oficial Brandon Schmidt, del Departamento de Policía de Hurst (Tejas), escuchó lo ocurrido, se ofreció como voluntario junto a todo su equipo. Además el policía  consiguió que vinieran algunos amigos bomberos. No podían permitir que nadie apareciera en la fiesta de octavo cumpleaños de Graham.

 

Según palabras de la Sra. Day esta sorpresa de cumpleaños le ha hecho mucho bien a su hijo.   Encendimos nuestras luces y tocamos las sirenas unas cuantas veces, Graham empezó a correr por la acera y se detuvo en el césped, estaba muy feliz en ese momento. Nos enseñaba sus armas de juguete, parecía muy emocionado y tenía puesta toda su atención en las personas que lo rodeaban ” afirmó el agente Schmidt.

En el siguiente vídeo se puede ver como se lo pasaron en la fiesta sorpresa de cumpleaños:

 

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Adjudicación de una casa para la Madre y su hijo con Autismo desahuciados en Leganés

Adjudicación de una casa para la Madre y su hijo con Autismo desahuciados en Leganés

Fuente: noticiasparamunicipios.com

Aunque Mónica no ha firmado todavía ningún contrato de aceptación parece que la adjudicación del piso se llevará a cabo al finales de mes, según la Comunidad

La Agencia Social de la Vivienda de la Comunidad de Madrid, el antiguo IVIMA, ha recibido ya toda la documentación de Mónica Carrasco, la madre con un niño de 8 años con Trastorno del Espectro del Autismo y Parálisis Cerebral sobre la que pesa este jueves una orden judicial de desahucio. La Agencia venía tiempo reclamando esta documentación para poder proceder inmediatamente al cierre del expediente y evaluar la adjudicación de esta vivienda, que con toda probabilidad se ubicará en el municipio de Leganés .Éste era uno de los requisitos de la madre, para evitar que su hijo pudiera verse afectado en sus tratamientos médicos.

Las mismas fuentes regionales han adelantado que la casa se entregaría a finales de este mes, en un acto en el que la Comunidad de Madrid quiere visualizar la solución que han dado a este problema.

Mientras, miembros de la Plataforma de Afectados por la Hipoteca (PAH) de Leganés han dado por hecho la adjudicación de la vivienda ya, algo que han considerado como un “éxito”.

Carrasco presentó recientemente hasta 90.000 firmas en el Ayuntamiento reclamando un alquiler social.  Mónica agobiada por el inminente desahucio, decidió el miércoles 7 de junio acampar frente al Ayuntamiento de Leganés como herramienta de presión para que el gobierno local le ayudara.

Mónica no puede trabajar. Cuida las 24 horas del día a su hijo, con Autismo, Parálisis Cerebral y otras afecciones. Cobra 442 euros de la Ley de Dependencia y con eso intenta vivir, por ello lleva 5 meses sin poder pagar el alquiler de una vivienda de la cual  iba  a ser desahuciada el próximo 15 de junio.

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