Reunión de Federación Autismo Madrid con el Consejero de Educación de la Comunidad de Madrid

Reunión de Federación Autismo Madrid con el Consejero de Educación de la Comunidad de Madrid

En la reunión se abordaron temas como la creación de más centros de escolarización preferente o la permanencia en el sistema educativo de las personas adultas con TEA

El pasado viernes 5 de mayo tuvo lugar una reunión en la Asamblea de Madrid entre la Federación Autismo Madrid y la Consejería de Educación de la Comunidad a la que asistieron el máximo responsable de la Consejería, el Consejero de Educación Rafael Van Grieken, Juan José Nieto, Director General de Ed. Infantil, Primaria y Secundaria, Manuel Nevado, Presidente de Federación Autismo Madrid y Luis Pérez de la Maza, portavoz de la comisión técnica de educación de Autismo Madrid.

Los temas abordados fueron muy variados, incluyendo la urgente definición y regulación normativa de todas las modalidades de escolarización disponibles para el alumnado con TEA, con sus diferentes variantes (ordinaria, preferente, especial y combinada). Considerando la amplia variabilidad de manifestaciones y necesidades educativas del alumnado con TEA es necesario proporcionar una variedad de respuestas educativas que contemplen esa variabilidad. Del mismo modo, se habló la necesidad de corregir las deficiencias del sistema de orientación, información, derivación y admisión de alumnos.

Por otro lado, se abordó la necesidad de la creación y puesta en funcionamiento de más Centros de Escolarización Preferente sostenidos con fondos públicos, y Aulas de Apoyo en los ya existentes para alumnado con TEA, tanto en las etapas de Infantil y Primaria como en Secundaria y Ciclos Formativos. En este aspecto, la Consejería informó que tiene previsto esforzarse como en años anteriores para dar respuesta a todas las necesidades. También se solicitó respetar los límites de la ratio de alumnos/as con TEA por aula de apoyo, entendiendo que si se supera dicha recomendación, peligra la adecuada calidad y especificidad de los apoyos que requiere este alumnado para alcanzar su máximo potencial de aprendizaje.

Se habló de la urgencia de dar una respuesta a los alumnos con TEA en el marco de las enseñanzas de Formación Profesional

Además se solicitó proveer de los recursos mínimos necesarios para que desde los Centros de Escolarización Preferente se alcancen estos mismos objetivos y un funcionamiento óptimo, para lo que cada
aula de apoyo debe contar con profesionales como un profesor de Profesor de Pedagogía Terapéutica/Audición y Lenguaje y un Técnico Superior en Integración Social fijos y a jornada completa. Además, el aula debe contar con la estructuración y adaptación necesaria para que el proceso de enseñanza – aprendizaje se desarrolle eficazmente y el centro educativo en su totalidad esté diseñado para atender las necesidades de este alumnado. 

Otro tema que se trató es la urgencia de dar una respuesta a los alumnos con TEA en el marco de las enseñanzas de Formación Profesional, itinerario formativo especialmente interesante para muchos jóvenes con TEA, y la petición de que la Administración Educativa garantice la permanencia en el sistema educativo de las personas adultas con discapacidad intelectual, y en particular personas adultas con TEA, que promuevan su desarrollo Educativo y/o formativo, como medio de promoción social,  a lo largo de todo el ciclo vital

Otra petición fue poner en marcha programas y cursos de prevención y detección de Acoso Escolar, creando protocolos eficaces de actuación.

En referencia a los alumnos con necesidades educativas especiales, específicas graves y permanentes se expuso que:

  • Siempre y cuando, mediante evaluación psicopedagógica, se estime que requerirán adaptaciones curriculares significativas en todas las áreas, y que su nivel de integración social sea mínimo en un centro ordinario, se propondrá la escolarización en un Centro de Educación Especial.
  • Se trasladó también la elevada demanda que tienen actualmente los centros de educación especial específicos en la Comunidad de Madrid, registrándose más de 100 solicitudes de plaza entre los 7 centros educativos de entidades de la Federación. El 50% de estas solicitudes proceden de centros preferentes, sobre todo de infantil y primaria, y el otro 50% de centros ordinarios.
  • La equiparación de recursos para los centros de educación especial concertados respecto a los públicos.

Además se habló de la necesidades de formación del profesorado en materia de TEA,  dado que aunque la Federación Autismo Madrid considera muy positivo que se hayan celebrado dos cursos más de formación en los CTIF Capital y Norte, claramente resultan insuficientes y sería fundamental programarlos desde inicio de curso en todas las áreas territoriales.

Finalmente exponiendo la necesidad de dar una respuesta a los alumnos y a las familias del Aula TEA del IES Pérez Galdós, la Consejería informó al respecto que estas familias están conformes con las medidas y soluciones adoptadas.

 

 

La Comunidad de Madrid dedicará 8,2 millones para atender a personas con Autismo

La Comunidad de Madrid dedicará 8,2 millones para atender a personas con Autismo

Fuente: leganesactivo.com

El número de plazas en residencias y centros de día para personas con TEA aumenta un 4%.

La Comunidad de Madrid destinará 8,2 millones de euros para atender en residencias y centros de día a personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA). Esta inversión permitirá concertar 179 plazas, desde el 1 de mayo de 2017 hasta el 31 de octubre de 2018, dedicadas a la atención especializada de estas personas. Se trata de 88 plazas de centro de día y 91 plazas de residencia con atención diurna, lo que supone un incremento de 7 plazas respecto a las concertadas en la actualidad.

De esta manera, el número de plazas de residencia y centro de día para atención social a personas con TEA que necesitan tratamientos especializados, todas ellas gratuitas, se incrementa un 4% respecto al año anterior, crecimiento que se suma al del 25% registrado hace dos años.

Estas plazas que están distribuidas en residencias y centros de día de distintas asociaciones relacionadas con Autismo, forman parte de la red de la Comunidad de Madrid para la atención de personas adultas que han finalizado su etapa educativa y requieren tratamientos, ya sea en régimen residencial o de día.

La red sanitaria de la Comunidad de Madrid también dispone de un programa específico destinado a la atención de personas con autismo (Programa AMI-TEA) en el Hospital Gregorio Marañón, o un Servicio de Acompañamiento a pacientes ambulantes con discapacidad (APAD), entre otros servicios.

Asimismo, la Comunidad de Madrid cuenta con una amplia Red de Centros de Atención Temprana para menores de 6 años con algún tipo de discapacidad o riesgo de padecerla; y, en el ámbito educativo, con Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica, para confirmar o descartar la presencia de TEA en alumnos de Educación Infantil y Primaria.

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Presentación de la Guía de recursos para las personas con TEA de la Comunidad de Madrid

Presentación de la Guía de recursos para las personas con TEA de la Comunidad de Madrid

Esta guía de carácter gratuito y consulta on-line estará disponible en la pagina web de la Comunidad de Madrid y en la web de Federación Autismo Madrid

Hoy ha tenido lugar en la Federación Autismo Madrid  la presentación  de la  Guía de recursos para las personas con TEA de la Comunidad de Madrid, por parte  del Consejero de Políticas Sociales y Familia de la Comunidad de Madrid, D. Carlos Izquierdo Torres, que estuvo acompañado por dos padres con hijos con Autismo ,y el Presidente de la Federación Autismo Madrid, D. Manuel Nevado Ojeda.

El desconocimiento por parte de las familias y de algunos profesionales de los recursos y servicios que existen en la Comunidad de Madrid a disposición de las personas con TEA provoca mucha incertidumbre. Por esta razón, atendiendo al encargo de la Comunidad de Madrid y después de un año y medio de exhaustivo trabajo, se ha presentado la Guía de recursos para las personas con TEA de la Comunidad de Madrid una publicación rigurosa y actualizada, que contiene los recursos disponibles en la Comunidad y orienta acerca del itinerario que deben seguir las familias cuando se diagnostica un caso de TEA desde la valoración inicial hasta la vida adulta.

Esta guía pretende dar un paso más hacia la consecución de la total inclusión de las personas con TEA en cada uno de los ámbitos de nuestra sociedad.

Esta guía de carácter gratuito y consulta on-line ,estará disponible en la pagina web de la Comunidad de Madrid y en la web de Federación Autismo Madrid, pretende contribuir a mejorar la calidad de vida de las personas con TEA y sus familias y, en definitiva, dar un paso más hacia la consecución de la total inclusión de las personas con TEA en cada uno de los ámbitos de nuestra sociedad.

Beatriz la madre de una hija de 18 años con Autismo reclamó la necesidad de más Centros de Día , y  añadió que una guía como está es imprescindible. Benito un padre con una hija que va a cumplir 50 años, remarcó que la guía es muy beneficiosa para los padres de hoy en día, hace 50 años los recursos eran muy escasos y las dificultades muy grandes, “entonces no había nada y las familias de ahora no encuentran las dificultades de hace unas décadas“. Por ese motivo la guía viene suplir todas esas carencias .

En palabras del Consejero , “la guía pretende asesorar a las familias , a dar respuesta a una reivindicación de hace tiempo”. Esta guía proporciona información adecuada, y ampliable cada año, presta asesoramiento a Familias,  pretende ser una herramienta para las familias,  proporcionar todos los recursos, ayuda a comprender el Trastorno del Espectro del Autismo y poder conseguir un diagnostico precoz .

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El Pleno de la Asamblea de Madrid ha aprobado una proposición de apoyo y fomento al Tercer Sector

El Pleno de la Asamblea de Madrid ha aprobado una proposición de apoyo y fomento al Tercer Sector

Fuente: Servimedia.es

“La propuesta pasa por constituir una mesa permanente de diálogo civil con el Tercer Sector como órgano de carácter consultivo y de participación institucional”

El Pleno de la Asamblea de Madrid ha aprobado por unanimidad esta proposición no de ley, presentada por Ciudadanos, en la que se pide al Gobierno regional el reconocimiento de la plataforma que reúne a estas entidades como “interlocutor de las políticas de inclusión social madrileñas”.

Así, Alberto Reyero, de Ciudadanos, instó al Gobierno regional a trabajar en la “consolidación y fortalecimiento del Tercer Sector madrileño” y manifestó que “en Ciudadanos creemos en la sociedad civil y consideramos imprescindible la articulación del Tercer Sector para que su voz esté cada vez más representada”.

En la iniciativa se plantea que “las entidades del Tercer Sector de acción social se incorporarán a los órganos de participación institucional de la Comunidad de Madrid cuyo ámbito sectorial de actuación se corresponda con el propio de dichas entidades”.

Se pide al Gobierno que trabaje en una “normativa específica de desarrollo del Tercer Sector de acción social en el ámbito autonómico”.

También se pide al Gobierno que trabaje en una “normativa específica de desarrollo del Tercer Sector de acción social en el ámbito autonómico y, en especial, mediante la reforma de la Ley 11/2003, de 27 de marzo, de Servicios Sociales de la Comunidad de Madrid”.

Otras propuestas incluidas en la iniciativa son “incluir en los planes de estudio de las diferentes etapas educativas contenidos y referencias al Tercer Sector de acción social como vía de participación de la sociedad civil”. También solicita “potenciar los mecanismos de colaboración con las entidades del Tercer Sector de acción social, para el desarrollo de programas de inclusión social de personas en riesgo de exclusión y de atención a las personas con discapacidad o en situación de dependencia y fortalecer y promover prácticas y criterios de buen gobierno y de transparencia en estas organizaciones”.

Reyero recordó que el pasado 24 de febrero se presentó públicamente la Plataforma del Tercer Sector de la Comunidad de Madrid, que agrupa a 12 plataformas y a 722 entidades, con 1,7 millones de personas involucradas, y cuyo principal objetivo es defender y promover los derechos de las personas a través del fortalecimiento de las entidades sociales.

Jornada de sensibilización en CERMI Madrid: Servicios Sociales y Autonomía Personal

Jornada de sensibilización en CERMI Madrid: Servicios Sociales y Autonomía Personal

Esta sesión formativa se celebrará en Madrid  y la asistencia es gratuita

Desde el CERMI (Comité de Representantes de Personas con Discapacidad) de la Comunidad de Madrid nos informan de una Sesión formativa de sensibilización sobre Servicios Sociales y Autonomía Personal que tendrá lugar el martes 20 de diciembre de 2016, organizada por el CERMI Comunidad de Madrid y el Ayuntamiento de Madrid, con la colaboración de la Fundación ONCE. . La asistencia es totalmente gratuita, y está dirigida, principalmente, a profesionales.

Tendrá lugar en la Fundación ONCE, sita C/ Sebastián Herrera, nº 15, 28012 Madrid, en un horario de 10:00 a 15:00

Por cierto,  al tener un número limitado de plazas, la reserva se hará por riguroso orden de llegada de las inscripciones, y dichas inscripciones se harán a través de un formulario online, que puedes encontrar en este enlace, así que ¡daos prisa!. Si tenéis alguna duda, podéis contactar con ellos en el correo electrónico siguiente:  cermimadrid@cermimadrid.org

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