Federación Autismo Madrid aborda en una jornada formativa el papel de los Integradores Sociales en el aula

Federación Autismo Madrid aborda en una jornada formativa el papel de los Integradores Sociales en el aula

Cerca de 80 personas asistieron ayer a la jornada de formación a Integradores Sociales organizada por la Federación Autismo Madrid.

Fuente: Federación Autismo Madrid

Autoría Imágenes: “imagenenaccion.org”, Carlos Horcajada

Con el aforo completo hace semanas, la Federación Autismo Madrid celebró ayer martes una sesión de formación dirigida a Integradores Sociales, con el objetivo educar en valores a todo el alumnado y a la comunidad educativa y de fomentar la inclusión social de las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA).

La jornada comenzó de la mano de la coordinadora de proyectos de la Federación Autismo Madrid, María Pando, presentando la Federación y el trabajo que desarrolla. A continuación, el trabajador social de Autismo Madrid, Daniel Marín detalló el funcionamiento del Servicio de Información y Asesoramiento ‘InformaTEA’, dando paso a la psicóloga Laura Hijosa que abordó cuestiones de TEA, características, metodologías de intervención.

Luis Fernández, Integrador Social en el CEIP Vicente Aleixandre de Alcorcón y representante de APTISCAM (Asociación de Técnicos en Integración Social de Madrid) fue el encargado de realizar la exposición principal y la formación.

Los casos prácticos resultaron muy enriquecedores. Fuente/Autoría: “imagenenaccion.org”, Carlos Horcajada

Fernández apuntó que “el aula es una pasarela, un puente” para el trabajo con personas con autismo. Señaló algunas interesantes ideas para poner en práctica en la intervención, como apoyos visuales, coordinación con familias y comunidad educativa, así como el trabajo diferenciado en cada contexto, bien sea el aula, el recreo o el comedor.

Asimismo, presentó estrategias de trabajo que en su trayectoria profesional le han sido útiles con el alumnado con TEA, como puede ser trabajar desde el juego, respetar los ritmos de aprendizaje de cada uno, el refuerzo positivo o los apoyos audiovisuales.

Finalmente y tras el descanso se configuraron grupos de trabajo para realizar casos prácticos y dinamizar la formación. Hubo tiempo para el debate y se recogieron numerosas preguntas de un público joven y con perfil de estudiante.

La Federación Autismo Madrid valora muy positivamente la jornada formativa realizada ayer y trabaja ya en configurar nuevas sesiones para el próximo año.

 

El Centro Universitario La Salle Madrid, el primero de España cognitivamente accesible

El Centro Universitario La Salle Madrid, el primero de España cognitivamente accesible

El pasado martes se presentó el Primer Centro Universitario cognitivamente accesible por parte de la iniciativa Espacio Fácil.

Fuente: Centro Universitario La Salle

El Centro Universitario La Salle Madrid lleva más de 30 años comprometido con la discapacidad, y es por ello que han formado “Espacio Fácil”, junto con AFANIAS, Vía Célere y la Asociación para la Comprensión Fácil de Entornos y Edificios.

Se trata del primer proyecto de investigación en Accesibilidad Cognitiva en España, y nace con el objetivo de evaluar, diseñar y adaptar espacios para transformarlos en lugares fáciles que permitan que cualquier persona pueda orientarse dentro de ellos.

En este proyecto han participado, además, arquitectos voluntarios y estudiantes del Centro Universitario, de las titulaciones de Magisterio y de Terapia Ocupacional.

El presidente de la Federación Autismo Madrid, Manuel Nevado asistió al evento.

 

 

 

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Importancia del Desarrollo Afectivo Sexual de las personas con TEA

Importancia del Desarrollo Afectivo Sexual de las personas con TEA

Fuente: Federación Autismo Madrid

Desde que una persona recibe el diagnóstico de TEA se empiezan a mover todos los engranajes necesarios para que esa persona pueda desarrollar al máximo todas sus capacidades.

Los ámbitos que se suelen abordar de manera prioritaria son los que giran en torno a los aspectos médicos, educativos, desarrollo cognitivo, de habilidades sociales, comunicativas, habilidades académicas, laborales, también aspectos relacionados con el ocio, los amigos, las relaciones sociales y familiares, por supuesto de desarrollo emocional, pero… ¿Se habla de las relaciones de pareja? ¿Se habla de relaciones íntimas?

La respuesta es que sí, se habla, y cada vez más el tema de la sexualidad y del desarrollo afectivo sexual es menos tabú entre familias y profesionales, pero sobre todo se habla en las situaciones de emergencia, y en pocas ocasiones se toman medidas educativas, terapéuticas o de prevención.

Todo esto sabiendo que el desarrollo afectivo sexual no evoluciona en un departamento estanco de las demás áreas evolutivas de la persona, sino que está presente de manera transversal en todo el desarrollo de la persona.

Incluso si profundizamos un poco más, nos encontramos que el desarrollo afectivo sexual toca todas las áreas que el Autismo tiene comprometidas: comunicación, relaciones sociales, capacidad de flexibilización, hipersensibilidad estimular… Y que todas estas áreas se desarrollan y están presentes a lo largo de toda la vida de las personas.

Si queremos que las personas con TEA se desarrollen en su máximo potencial, no debemos olvidarnos de trabajar también estos aspectos que estamos destacando aquí, de tenerles en cuenta también en el desarrollo de su vida más íntima, de escucharles en primera persona, de favorecer en definitiva su autodeterminación y autonomía también en esta área.

Para contribuir a ello, y si te interesa formarte en este ámbito, desde la Federación Autismo Madrid te proponemos que puedas conocer las bases del desarrollo afectivo-sexual a través de la realización de este curso de la Escuela TEA Online.

Tienes toda la información sobre esta formación pinchando AQUÍ.

  

Laura Hijosa Torices

Psicóloga Federación Autismo Madrid

Carrera Solidaria por la Educación Financiera y la Inclusión Social

Carrera Solidaria por la Educación Financiera y la Inclusión Social

Se celebrará el próximo domingo 1 de octubre en la Casa de Campo de Madrid.

Patrocinada por Fundación ONCE y ASNEF, esta carrera se enmarca dentro de los actos conmemorativos del Día de la Educación Financiera 2017.

A partir de las 10:00 horas se han establecido tres distancias, adaptadas a las necesidades y capacidades de los participantes. Así, podrás elegir entre la carrera de 700 metros, la de 5 kilómetros o la de 10 km.

La Inscripción es gratuita para personas con discapacidad mayor o igual al 33%.

Para participar puedes pinchar aquí e inscribirte. El plazo finaliza el 28 de septiembre. El dinero íntegro de las inscripciones se destinará a proyectos de inclusión y educación financiera para personas con discapacidad.

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La Jornada “La situación del Autismo en España” Intervención, formación y educación en los TEA destacó la importancia del diagnóstico precoz

La Jornada “La situación del Autismo en España” Intervención, formación y educación en los TEA destacó la importancia del diagnóstico precoz

Este encuentro, organizado por la Federación Autismo Madrid en colaboración con la Universidad Europea de Madrid se celebró ayer en el campus que la Universidad tiene en Alcobendas.

La Federación Autismo Madrid en colaboración con la Universidad Europea de Madrid (UEM) reunió ayer a destacados expertos en Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) para participar en la jornada “La situación del Autismo en España” Intervención, formación y educación en los TEA, en la que se abordó la importancia de la preparación y actualización constante de los profesionales de la intervención y la educación en el campo del Autismo.

La jornada inaugural corrió a cargo de José Luis Martínez Rubio, Vicedecano de la Facultad de Ciencias Biomédicas de la UEM, Giuseppe Iandolo, Director del Máster de Psicología del Desarrollo Infanto juvenil, y Manuel Nevado Presidente de la Federación Autismo Madrid. Nevado destacó que “las personas con autismo deben ser personas de primera y que debido a los alarmantes índices de prevalencia, nos lleva a proveer recursos suficientes para el colectivo de las personas con autismo”. Por su parte, Iandolo manifestó que “el ambiente debe adaptarse a la persona con TEA para ayudarle y evitar su discriminación”.

Celso Arango, Director Científico del CIBERSAM y Jefe del Servicio de Psiquiatría del Niño y Adolescente del Hospital Gregorio Marañón-AMITEA presentó, en su conferencia magistral, algunos aspectos sobre intervención en TEA desde el ámbito científico. En ella, Arango aseguró que “el autismo genera una enorme carga de discapacidad y afecta al día a día de las familias”, modificando enormemente su rutina y adaptándose a los cambios y necesidades que requiere un familiar con autismo.

“El diagnóstico diferencial es vital para hacer una evaluación eficiente en casos complejos”, manifestó el doctor Arango durante su intervención. Asimismo, comentó cómo la genética juega un papel fundamental en la intervención en los TEA y en la búsqueda de un diagnóstico acertado, tal y como se viene realizando en el Hospital Gregorio Marañón y en la Unidad AMITEA.

Imagen en Acción

Tras la intervención de Celso Arango, fue el turno de la mesa redonda sobre “Formación especializada para una intervención eficaz en los TEA”. En ella participaron Marta Casanovas, Directora de la Fundación Quinta, Laura Hijosa, Psicóloga de la Federación Autismo Madrid, Carmen Molina, Presidenta de la Asociación Sinteno, Juan Vázquez, profesor de la Universidad Europea de Madrid y Mª Luisa Dorado, Psiquiatra de AMITEA. Un debate enriquecedor entre estos profesionales y el público asistente, entre los que se encontraban personas con TEA y familiares.

La clausura de la Jornada corrió a cargo del Director de la Federación Autismo Madrid, Luis Pradillos. “Desde Autismo Madrid creemos que la base del bienestar de las personas con TEA es, además del cariño y apoyo de su entorno, poder disponer de profesionales altamente cualificados y comprometidos”, manifestó. Pradillos destacó la importancia de las sinergias con centros de enseñanza como la establecida con la Universidad Europea de Madrid, con el fin de obtener frutos en beneficio de las personas con autismo, sus familias y la sociedad en general.

La Jornada contó con cerca de un centenar de asistentes.

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