VII Curso Intervención en Ocio y tiempo libre con personas con discapacidad y TEA de ANTARES

VII Curso Intervención en Ocio y tiempo libre con personas con discapacidad y TEA de ANTARES

Por séptimo año consecutivo la Asociación Antares  en colaboración con la Escuela de Animación de la Comunidad de Madrid pone en marcha el Curso Intervención en Ocio y Tiempo Libre con personas con discapacidad y TEA .

El título obtenido, tras la superación del curso, está homologado por la Comunidad de Madrid.

El objetivo del curso es que los alumnos adquieran conocimientos específicos y habilidades sobre el ocio de las personas con Discapacidad Intelectual y TEA y los aspectos más importantes en la intervención en este ámbito, siendo cada módulo impartido por profesionales con amplia formación y experiencia.

  • El curso dará comienzo el próximo 5 de octubre y constará de 10 sesiones teóricas, que se llevarán a cabo en varios fines de semana de los meses de octubre, noviembre y diciembre

  • Horario de viernes de 16:00 a 21:00 horas y sábados de 9:00 a 14:00 horas.

  • En la sede de la Asociación Antares, situada en la calle Costa Brava, 50, de Madrid (metros Mirasierra o Paco de Lucía),

La parte teórica se complementará con 50 horas prácticas que se desarrollarán en las actividades de ocio que llevamos a cabo desde Antares, realizándose un calendario personalizado y adaptado a la disponibilidad horaria de cada alumno.

El precio del curso es de 60 € en total, que se abonarían una vez confirmada la plaza por parte de la Asociación Antares

La fecha límite para hacer llegar la inscripción es el viernes 28 de septiembre de 2018.

Puedes descargar la ficha de inscripción en este enlace.

Más información aquí.

CALENDARIO DEL CURSO

5 Y 6 de octubre

Realidad de la discapacidad intelectual y el TEA

26 y 27 de octubre

Ocio y discapacidad

16 y 17 de noviembre

Diseño, adaptación, apoyos y evaluación de ocio activo para personas con discapacidad intelectual y TEA

23 y 24 de noviembre

Sistemas de comunicación aumentativa

30 de noviembre y 1 de diciembre

Marco Legislativo. Los servicios de ocio para personas con discapacidad intelectual y TEA. Implantación en las asociaciones.

Ofertas de empleo en CEPRI para logopeda y auxiliar de enfermería

Ofertas de empleo en CEPRI para logopeda y auxiliar de enfermería

Una de nuestras entidades federadas, CEPRI, oferta dos puestos de trabajo: una plaza de Logopeda en el servicio de Residencia y Centro de Día y una plaza de Técnico Auxiliar de Enfermería en Residencia por necesidades del servicio.

ENTIDAD: CEPRI 

Con cargo al presente documento se hace pública la convocatoria para cubrir una plaza de Logopeda en el servicio de Residencia y Centro de Día, por baja de riesgo durante el embarazo.

Las características de la plaza son:
– Jornada completa
– Salario según convenio
– Realización de actividades de apoyo y asistencia a los usuarios en aula, comedores, tiempos libres y servicio de transporte.
– Incorporación: septiembre

Requisitos exigidos:
– Titulación: Diplomatura/Grado en Logopedia o en Magisterio de Audición y Lenguaje
– Formación en SSAAC (PECS, Comunicación Total)

Se valorará:
– Experiencia en atención a personas con TEA y discapacidad intelectual severa.
– Formación en Terapia Miofuncional
– Formación en Nuevas Tecnologías (uso de pizarra digital y Tablet).
La presentación se solicitudes se hará mediante Curriculum Vitae. El plazo de presentación de solicitudes para cubrir esta plaza finaliza el viernes, 28 de septiembre, y deberán ser entregadas a la atención de Ana Domínguez en el Centro de Día (anadireccioncepri@gmail.com, 91 324 02 55).


ENTIDAD: CEPRI 

Con cargo al presente documento se hace pública la vacante para cubrir una plaza de Técnico Auxiliar de Enfermería en Residencia por necesidades del servicio.

Las características de la plaza son:
– Jornada reducida de 24 h. semanales en horario de fin de semana.
– Salario según convenio
– Incorporación inmediata

Requisitos exigidos:

– Titulación: Ciclo Oficial de Grado Medio de Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería
– Experiencia en atención directa con personas con TEA / TGD y discapacidad intelectual severa.

La presentación se solicitudes se hará mediante Curriculum Vitae.
El plazo de presentación de solicitudes para cubrir esta plaza finaliza el viernes, 21 de septiembre, y deberán ser entregadas a la atención de Ana Domínguez en el Centro de Día (anadireccioncepri@gmail.com, 91 324 02 55).

Antares estrena nueva imagen y página web

Antares estrena nueva imagen y página web

 

ANTARES no cambia… evoluciona.

Antares se prepara para cumplir 20 años renovando su imagen corporativa y página web con nuevo diseño y contenidos. Con esta evolución en su imagen e identidad gráfica, Antares quiere reflejar su vocación de constante transformación para adaptarse a los cambios de la sociedad a la vez que busca plasmar su continuo esfuerzo por mejorar cada día la atención y los servicios que presta a las personas con discapacidad intelectual de la Comunidad de Madrid y sus familias.

Sin olvidar sus inicios y poniendo en valor la experiencia y trayectoria de la asociación, se trata de una reinterpretación de los elementos ya presentes para crear una nueva identidad más potente, moderna y directa, que simboliza el crecimiento como entidad que ha marcado sus últimos años.

Así este restyle, fortalece la tipografía pero mantiene los colores vivos que representan la diversión y alegría, emociones presentes en todos sus programas de ocio, deporte y cultura, y por otro lado marca estratégicamente una curvilínea que representa las situaciones adversas a las que se enfrentan las familias cuidadoras, de las cuales siempre salen fortalecidas gracias al esfuerzo y cariño por sus hijos. Esta línea representa el esfuerzo, pero también la esperanza.

Antares quiere compartir la ilusión de este nuevo comienzo, de esta nueva etapa, en la cual Antares coge impulso para afrontar nuevos retos para los cuales se siente preparada. ¡Visita la nueva página web!

 

http://www.asociacionantares.org

Antares nació el día 6 de abril de 1999 en la zona norte de Madrid, por iniciativa de un grupo de padres y madres con hijo/as con discapacidad intelectual con grandes necesidades de apoyo. Este grupo de padres y madres creó la Asociación con la finalidad de cubrir las necesidades de ocio y tiempo libre de sus hijos entendiendo el disfrute del ocio, la cultura y el deporte como un factor imprescindible en la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual. Fueron pioneros teniendo en cuenta que hace veinte años el modelo a seguir con las personas con discapacidad intelectual se basaba sobre todo en un modelo asistencial.

 

Curso Intervención Psicoeducativa especializada en Personas con TEA

Curso Intervención Psicoeducativa especializada en Personas con TEA

Fundación AUCAVI lanza la II promoción del Curso de Intervención Especializada en personas con TEA, en octubre y noviembre 2018.

OBJETIVOS DEL CURSO

  • Capacitar profesionalmente, a través del desarrollo de las competencias necesarias, para un trabajo profesional de calidad con personas con TEA.
  • Adquirir conocimientos sobre las últimas herramientas y recursos disponibles en la intervención con personas con TEA.
  • Conocer diferentes técnicas de intervención
    basadas en la evidencia.
  • Adquirir conocimientos válidos, actualizados y contrastados por la comunidad científica.
  • Fomentar la reflexión y crecimiento intelectual y ético, en los futuros profesionales de intervención.

A QUIÉN VA DIRIGIDO

Estudiantes, Graduados, Diplomados o Licenciados universitarios relacionados con el sector educativo y social que deseen especializarse en la intervención psicoeducativa en población con TEA(Trastornos del Espectro del Autismo).

QUÉ OFRECE

  • El curso consta de un total de 100 h formativas: 5 módulos teóricos (20 horas), 20 horas de formación teórica tutorizada, 40 horas de prácticas presenciales y 20 horas de prácticas a través de trabajos.
  • Todos los profesionales cuentan con una amplia experiencia profesional y formativa.
  • Acreditación y Bolsa de Empleo.

CALENDARIO

  • Horario lectivo: Viernes 17:00-21:00
    Fechas: Octubre 2018: 19,26; Noviembre 2018: 16,23 y 30
    Lugar de formación:  Sede Colegio Aucavi Sur C/Jose Hierro 1, Getafe, Madrid

INSCRIPCIONES

  • Nº Plazas: 20 alumnos.
    Coste Curso: 350€.
    Plazo de Inscripción: Plazo de inscripción hasta 10 de Octubre.

 

Reserva tu plaza a través de este enlace 

Información: 913553755 / tsocial@fundacionaucavi.org

 

PROGRAMA DEL CURSO

I MÓDULO 19 DE OCTUBRE

1.1 ASPECTOS GENERALES DE LOS TEA (2h)

1.1.1 Definición. Mitos y realidades.

1.1.2 Criterios Diagnósticos.

1.1.3 Teorías Explicativas: Función ejecutiva, Teoría de la Mente, Coherencia Central, etc.

1.2 FAMILIA (2h) 1.2.1 Apoyos en el proceso diagnóstico. Procesos de Duelo.

1.2.2 Bienestar emocional y calidad de Vida.

1.2.3 Habilidades del profesional en la intervención con familias.

II MÓDULO 26 DE OCTUBRE

2.1 HABILIDADES DEL PROFESIONAL EN INTERVENCIÓN CON PERSONAS CON TEA (1h)

2.1.1 La dimensión ética del profesional.

2.1.2 El Efecto Pigmalión y otros aspectos que influyen en la intervención.

2.2 RESPUESTA EDUCATIVA.METODOLOGÍA (3h)

2.2.1 Principios Metodológicos.

2.2.2 Modalidades de Escolarización.

2.2.3 Marco referencial de intervención Programa TEACCH.

2.2.4 Curriculum adaptado. PEC AUCAVI

III MÓDULO 16 DE NOVIEMBRE

3.1 INTERVENCIÓN EN COMUNICACIÓN Y LENGUAJE (2h)

3.1.1 Características de la Comunicación en personas con TEA.

3.1.2 SAAC: Sistemas alternativos de comunicación. PECS y B.Schaeffer.

3.2 ELABORACION E IMPLEMENTACION DE APOYOS VISUALES (2h)

3.2.1 Accesibilidad Cognitiva. 3.2.2 Horarios, agendas y relojes adaptados. 3.2.3 Estrategias y organización de apoyos visuales.

IV MÓDULO 23 DE NOVIEMBRE

4.1 ORIGEN, COMPRENSIÓN Y MANEJO DE LAS DIFICULTADES CONDUCTUALES (2h)

4.1.1 Definición y Valoración de conductas desafiantes.

4.1.2 Conductas autolesivas, agresivas o destructivas.

4.1.3 Intervención Conductual positiva. Estrategias de modificación de Conducta.

4.2 LA TECNOLOGÍA COMO MEDIO Y CONTENIDO PARA LAS PERSONAS CON TEA (2h)

4.2.1 Dispositivos móviles y aplicaciones.

4.2.2 Otras tecnologías: RV y RA, Wearables e IOT V MÓDULO 30 DE NOVIEMBRE

5.1 EL OCIO EN LA VIDA DE LAS PERSONAS CON TEA (2h)

5.1.1 Aprendizaje de habilidades para el ocio inclusivo de Calidad. 5.1.2 Ocio y Respiro Familiar.

5.1.3 Actividad Física y Deporte. 5.2 PERSONAS CON TEA EN LA EDAD ADULTA (2h)

5.2.1 Transición a la vida Adulta.

5.2.2 Aprendizaje a lo largo de todo el ciclo vital.

5.2.3 Empleo, autoestima y desarrollo personal en adultos con TEA.

 

 

Becas y ampliación de matrículas para el Curso Técnico Profesional Auxiliar de Cultura

Becas y ampliación de matrículas para el Curso Técnico Profesional Auxiliar de Cultura

La Asociación Argadini, gracias a la colaboración de la Fundación para la Gestión Medioambiental de Pilas, convoca becas para el alumnado de la formación Técnico Profesional Auxiliar de Cultura que cursen Primero en el año escolar 2018-2019.

Consulta las bases de la convocatoria de becas AQUÍ 

Descarga el documento de la solicitud AQUÍ 

Documento de Lectura Fácil AQUÍ 

Más información sobre Técnico Profesional Auxiliar de Cultura AQUÍ 

El plazo de presentación de solicitudes de las becas se inicia el miércoles 4 de julio de 2018 y finaliza el viernes 14 de septiembre de 2018.

Además se amplía el plazo de matrícula hasta el miércoles 26 de septiembre de 2018.

Para más información puedes llamar al 910119802 o escribir a contacto@asociacionargadini.org.

La Formación de Técnico Profesional Auxiliar de Cultura está dirigida a personas con discapacidad intelectual o Trastornos del Espectro del Autismo. Que sean mayores de edad y con interés en incorporarse al mercado laboral en el ámbito de la cultura: museos, bibliotecas, exposiciones, teatros, eventos…

Duración y horarios:

  • De 1 a 3 cursos académicos, con título por cada curso.
  • Del 3 de octubre al 28 de junio.
  • De lunes a jueves de 9:30 a 13:30h
  • En el IEB (Cibeles, Madrid)

Información y matrícula

Es una formación reconocida por la Universidad de Salamanca con prácticas en Instituciones Culturales.

 

 

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