Clausura y diplomas a los alumnos de STUNIN, Estudios Universitarios Inclusivos

Clausura y diplomas a los alumnos de STUNIN, Estudios Universitarios Inclusivos

Finaliza el primer curso universitario de la Universidad Complutense de Madrid dirigido a jóvenes con discapacidad intelectual. El objetivo es el desarrollo de competencias personales y profesionales.

En este curso, han participado personas con discapacidad intelectual de Apama (Asociación de padres de personas con discapacidad de Alcobendas). En esta convocatoria, 15 alumnos han superado con éxito este primer curso de Stunin ESTudios UNiversitarios INclusivos.

 STUNIN, EStudios UNiversitarios INclusivos, en la Universidad Complutense de Madrid

Desde APAMA manifiestan que la clausura del curso fue “un acto lleno de satisfacción por lo conseguido y de expectativas por lo que falta por conseguir. Colmado de retos superados, ilusiones compartidas y sobre todo autoestima merecida, tanto por estos alumnos como por los profesores que dejan su trabajo y la piel por llegar hasta aquí con ellos. El acto estuvo lleno de alegría, respeto y dignidad. Todo ello resultado de un trabajo bien hecho y el afán de superación de los 15 alumnos que con tanta responsabilidad, han estudiado para conseguir las metas propuestas al inicio del curso”.

Además, destacaron que se sienten “orgullosos de haber impulsado este proyecto que, aunque en principio era un sueño, hemos comprobado que por fin… se ha hecho realidad”.

La Universidad Complutense de Madrid es una de las 15 universidades españolas seleccionadas por la Fundación ONCE para desarrollar programas universitarios de formación para el empleo de jóvenes con discapacidad intelectual. Esta iniciativa cuenta con el apoyo financiero del Fondo Social Europeo, a través del Programa Operativo de Empleo Juvenil.

 

Última sesión de cine de la temporada adaptada a las necesidades de los TEA

Última sesión de cine de la temporada adaptada a las necesidades de los TEA

 

La Fundación Quinta y los cines Zoco de Majadahonda se despiden de la temporada de cine dentro de su proyecto VenTEAlcine, con una sesión de cine adaptada a las necesidades de los TEA. La película que se proyectará es CANTA.

– Película: Canta
– Día: domingo 8 de julio
– Hora: 12:00h
– Lugar: Cines Zoco de Majadahonda, avda. de España 51, Majadahonda

Como siempre,  el sonido estará más bajo de lo habitual, habrá luz ambiente en la sala, y se podrán llevar de casa comida y bebida. La película empezará directamente, sin anuncios ni tráilers para minimizar la espera. Eso sí, se recomienda  que vengáis con tiempo para sacar las entradas porque empezará muy puntuales y así evitar que la cola sea demasiado larga.

Recordamos también que por motivos logísticos en la entrada aparecerá un número de fila y butaca, pero la asignación de asientos es LIBRE. Cada uno puede sentarse donde quiera.

En cuanto al acceso, los cines zoco de Majadahonda están en la parte baja de un centro comercial sin ascensor, con dos tramos de escaleras. En el interior de la sala, para acceder al cuarto de baño, también hay que subir dos tramos de escaleras.

En el vestíbulo del cine habrá una mesa con actividades y monitores especialistas en autismo de la Fundación Quinta para apoyar a las familias por si alguno se cansa de la película y quiere salir un rato.

El precio será de 4,5€ para todos.

Más información en la web de Fundación Quinta

Podéis descargar material de anticipación si lo necesitáis en el siguiente enlace.  

 

Voluntariado federativo de Autismo Madrid

Voluntariado federativo de Autismo Madrid

El pasado jueves, todo el personal técnico y laboral de Federación Autismo Madrid, participó en una jornada de voluntariado federativo en una de nuestras entidades, concretamente, en la Fundación Aucavi, en Getafe.

Participamos en la celebración del fin de curso. Durante la jornada, el Colegio de Fundación Aucavi de Ventas se desplazó hasta Getafe, a las instalaciones de Aucavi Getafe. A lo largo del día, los niños, niñas y jóvenes con TEA participaron en diferentes actividades lúdicas: juegos con agua, tiro con arco, castillos hinchables, zumba…

Tal y como explica Isabel del Castillo, auxiliar técnico educativo del equipo de apoyo de Aucavi Sur, “hemos hecho una fiesta de integración de los dos colegios de la Fundación Aucavi.  Una fiesta en la que queríamos integrar grupos de los dos coles e ir haciendo actividades que han estado pautadas, con apoyos visuales, con unos rincones y actividades siempre muy, muy lúdicas, con agua y muy festivo todo”. 

Los trabajadores de Federación Autismo Madrid disfrutaron con la experiencia del voluntariado federativo. Antonio Alcántara, técnico de gestión, señaló “nunca había hecho voluntariado con personas con autismo y ha sido una experiencia muy gratificante. La conveniencia hoy, durante todo el día, con los chavales con TEA y los profesionales de Aucavi, ha sido muy enriquecedora, compartir esta experiencia con mis compañeros, salir de la rutina del día a día del trabajo y acercarnos realmente a lo que son las necesidades del colectivo al que representamos”. Por su parte, Leila López, trabajadora social de Autismo Madrid quiso destacar que “me ha parecido una experiencia genial el poder salir de la oficina y estar en contacto con las personas por las que trabajamos, es una gran idea.  Me ha parecido muy gratificante ver, en el día a día, las actividades con las personas con TEA; compartir espacio, hacer actividades, conocer cómo se comunican y conocerles un poquito mejor”.

Con esta actividad innovadora, desde Federación Autismo Madrid se persiguen varios objetivos:

– Fortalecimiento institucional; puesto que los profesionales de la Federación tienen un contacto directo con las asociaciones que la integran, lo que les permite identificar sus fortalezas y necesidades, además de tener la oportunidad de acercarse y valorar el sistema especializado de trabajo de los profesionales de las entidades.
– Empoderamiento profesional; mediante estas actividades los profesionales acceden al conocimiento de la realidad de las personas con TEA que integran el colectivo, mediante una experiencia cercana y personal.
– Vinculación/motivación; se fomenta la creación de un vínculo motivacional desde el trabajo como equipo para los profesionales de la Federación, y permite establecer un vínculo real sobre la aplicación de los resultados de su trabajo diario.

 

Por su parte, Manuel Según, profesor de EBO 9, en Aucavi Sur señaló que “está muy bien que, desde la Federación, conozcáis cómo trabajamos aquí, cómo son nuestros chicos, porque, a veces, en el trabajo de despacho no se ve tanto lo que es el  el día a día de nuestros chicos. Creo que ha sido muy positivo, tanto para nuestros chicos, para tener ese apoyo de vosotros y que la actividad salga mejor gracias a vuestro apoyo, como para vosotros para que podáis ver un poquito la realidad de el día a día que vivimos en los colegios de educación especial específicos de autismo”.

Desde la Federación hacemos partícipes a nuestras entidades federadas del plan de acción estratégico y del desarrollo de todas las actividades y proyectos que desarrollamos para poder impulsar la unión y el compromiso entre todos nosotros. Por todo ello, queremos agradecer  a la Fundación Aucavi esta fabulosa iniciativa de fortalecimiento institucional en la creación de sinergias e iniciativas compartidas con objetivos comunes de formación,  información y participación con nuestras entidades federadas. Ha sido una experiencia muy gratificante para ambas partes, y que replicaremos muy pronto con el resto de nuestras entidades federadas.

Actividad musical con el Skoog de Apple

Actividad musical con el Skoog de Apple

 

Varios niños, niñas y jóvenes de las entidades federadas en Autismo Madrid han sido invitados por Apple Sol para disfrutar de una actividad musical.

Antes de acudir a la actividad, los trabajadores de Apple Sol han sido informados sobre las características de las personas con Trastorno del Espectro del Autismo y cómo tratarlas, y más tarde han puesto en práctica esos conocimientos con los participantes en las sesiones musicales, sesiones que han resultado todo un éxito.

Los participantes en la actividad musical han podido utilizar el dispositivo Skoog.

Es un cubo táctil y accesible que permite a los niños con diversidad funcional explorar su creatividad a través del iPad y GarageBand para iOS.

El sistema táctil natural y sensible de Skoog ayuda a desarrollar nuevas habilidades y fomenta la interacción física con la tecnología. Gracias al Skoog y al GarageBand en el IPad las personas pueden componer e interpretar su propia música sin conocimientos de instrumentos tradicionales. Al golpetear, oprimir o pulsar el Skoog, éste produce un estímulo físico y una respuesta sonora que reproduce los instrumentos en el iPad. La detección de teclas automática de la App de Skoog también permite “improvisar” con las canciones preferidas de la biblioteca multimedia de iTunes a través de sonidos de instrumentos de GarageBand y otras Apps de MIDI.

Durante el taller, los participantes han estado acompañados por Leila López y Zeltia Ruiz, trabajadoras sociales de la Federación Autismo Autismo que han destacado que el objetivo de la actividad ha sido “favorecer el ocio, la psicomotricidad fina y fomentar las relaciones sociales entre personas de diferentes asociaciones“. Además, Leila López ha señalado que este año “el equipo de Apple ha recibido previamente un manual de atención a personas con TEA. Esto ha permitido que los monitores conocieran las características del colectivo y lo que es más importante que, a partir de ahora, puedan identificar y atender correctamente a personas con autismo que acudan a su establecimiento“.

Los participantes en la actividad también pudieron disfrutar del Apple Pencil y de diferentes Apps de composición musical.

Adisgua necesita voluntarios para sus actividades de ocio, ¿te apuntas?

Adisgua necesita voluntarios para sus actividades de ocio, ¿te apuntas?

Adisgua  trabaja por la inclusión integral de las personas con discapacidad intelectual de Guadarrama. Dentro de sus proyectos, las actividades de Ocio y Tiempo Libre son fundamentales y, para poder desarrollarlas adecuadamente, necesitan la colaboración de personas voluntarias. Estas son las opciones para ser voluntario en Adisgua:

 

  • Voluntariado en la Escuela de Verano. Es una actividad de respiro familiar donde chicos y chicas con una alta necesidad de apoyo realizan talleres de relajación, juegos en el parque, desayuno en el entorno, deporte adaptado, natación diaria, etc. Se realiza de lunes a viernes de 09:00-14:00 del 25 de junio al 7 de septiembre. El voluntariado consiste en ayudar a realizar las actividades, dar apoyo en las actividades básicas de la vida diaria, fomentar  la autonomía personal y las relaciones entre iguales.

 

  • Voluntariado para actividades de ocio y tiempo libre en fines de semana. Las actividades se realizan habitualmente los sábados y domingos por la tarde durante todo el año. El voluntariado consiste en dar apoyo a las personas con discapacidad en el contexto del ocio y fomento de la autonomía personal.

 

Si tienes experiencia con personas con discapacidad y dispones de algo de tiempo los fines de semana y/o verano escríbenos a voluntariado@autismomadrid.es  ¡será genial contar contigo!

 

ADISGUA es una entidad sin ánimo de lucro  que nace en 2008 a iniciativa de un grupo de padres y madres del entorno de Guadarrama. Estas familias deciden asociarse animados por el deseo común de ofrecer los apoyos necesarios a sus hijos e hijas con discapacidad.

ADISGUA trabaja día a día para conseguir el mayor desarrollo posible de las capacidades de las personas con discapacidad intelectual, con el objetivo de perseguir su inclusión efectiva en la sociedad, al tiempo que se produce una mejora significativa de su calidad de vida y la de sus familias.

 

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