ASPACE organiza un flashmob con motivo del Día Mundial de la Parálisis Cerebral

ASPACE organiza un flashmob con motivo del Día Mundial de la Parálisis Cerebral

El próximo miércoles 4 de octubre ASPACE invita a todo el mundo a bailar por la Parálisis Cerebral.

La Plaza Callao de Madrid será el escenario para no perder el ritmo y mover el esqueleto por el Día Mundial de la Parálisis Cerebral, el próximo 4 de octubre a partir de las 11:00 horas.

Este año varios voluntarios han realizado la coreografía con el apoyo del Saco Roto para realizar un baile más inclusivo y adaptado a las limitaciones de movimientos de las personas con parálisis cerebral.

Una actividad que se une a la campaña que va a realizarse a nivel nacional bajo el título ‘Atrévete a conocerme’.

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Empieza el Curso de estimulación Cognitiva en TEA y Discapacidad

Empieza el Curso de estimulación Cognitiva en TEA y Discapacidad

Es un curso dirigido a profesionales y / o familiares interesados en aprender a elaborar programas de estimulación cognitiva para personas con TEA

Desde hoy, día 11 de septiembre, se puede realizar el primer curso de la Escuela Tea Online de esta temporada, llamado ESTIMULACIÓN COGNITIVA EN TEA Y DISCAPACIDAD (clic en el enlace para ir a la página).

¿Por qué es tan importante esta estimulación? Porque en las personas con TEA el proceso de enseñanza- aprendizaje es diferente y es imprescindible elaborar programas de estimulación cognitiva en base a su perfil cognitivo. En este curso aprenderás a diseñar y evaluar un programa y a crear tu propio material.

Está impartido por Marina Jodrá Chuán, Licenciada en Pedagogía, Coordinadora del programa de educación de adultos y del de ocio y tiempo libre de la Asociación Nuevo Horizonte, además de colaboradora en varios proyectos de investigación junto con el profesor Domingo García Villamisar. que nos explica que “tradicionalmente se ha investigado y escrito mucho acerca de la disfunción ejecutiva en el autismo. Como profesionales de la educación debemos aprovechar todos estos conocimientos para construir experiencias educativas de calidad. Con este curso se pretende dar las bases teóricas para entender qué son las Funciones Ejecutivas y su relación con los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA). Por otro lado, tiene como objetivo formar al alumno en el diseño de actividades de estimulación cognitiva dirigidas a personas con TEA.”

“Como profesionales de la educación debemos aprovechar todos estos conocimientos para construir experiencias educativas de calidad”

Es un curso dirigido a profesionales y / o familiares interesados en aprender a elaborar programas de estimulación cognitiva para personas con TEA. La metodología ONLINE de la Escuela TEA permite estudiar desde cualquier país, el alumno marca su ritmo de aprendizaje en función de sus necesidades.

Y como en todos los cursos de la escuela TEA Online disponemos de:

  • 1 MES  de acceso al campus (30 horas de formación)
  •  Tutoría personalizada de Marina Jodrá y acompañamiento en el campus durante todo el proceso de aprendizaje
  •  Material descargable desde la plataforma del campus
  •  Ejercicios prácticos en los que los/as alumnos/as trabajaran juntos aportando sus ideas y comentarios a través del foro.
  •  Campus abierto 24 horas podrás hacerlo a tu ritmo y desde cualquier lugar
  •  Al finalizar si superas la evaluación recibirás tu Certificación Acreditativa de la Federación Autismo Madrid

Puedes apuntarte pulsando en este enlace ESTIMULACIÓN COGNITIVA EN TEA Y DISCAPACIDAD

 

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Escuchando el Silencio, exposición de Ana González

Escuchando el Silencio, exposición de Ana González

Se inauguró El 4 de septiembre en las instalaciones del CTIF MADRID SUR.

La exposición ESCUCHANDO EL SILENCIO, de Ana González de la Asociación ProTGD en las instalaciones del CTIF MADRID SUR, , Avda de la Mancha, 2. 28915-Leganés

Coincide con la apertura de los cursos de FORMACIÓN INICIAL EN TEA PARA CENTROS PREFERENTES CON AULA TGD. En total serán cinco los cursos llevados a cabo para los centros de la DAT SUR con aulas nuevas TGD que se han incorporado a este proyecto al inicio del Curso 2017-2018.

La artista Ana González de la Asociación ProTGD es la autora de los cuadros.

ESCUCHANDO EL SILENCIO, está formada por siete retratos de 122 x 92 cm. Retratos realizados sobre alfombras puzle de goma-eva.
Gracias a que cada retrato está formado por piezas de puzzle, el montaje de la exposición puede abrirse a varias posibilidades semánticas, aunque sí tiene un orden discursivo, puesto que de cada retrato se extrae una letra para formar la última obra de la exposición: La palabra AUTISMO.

ESCUCHANDO EL SILENCIO busca ver la realidad desde distintos ángulos, como lo hacen las personas con autismo, esto nos permite explorar otros lugares de la inteligencia difíciles de entender por las personas que no tenemos autismo; escuchar el silencio, oír imágenes o ver sonidos.

Esta lectura de la exposición no implica que los espectadores no puedan llevarse ese conjunto de palabras a su terreno e interpretarlas a su gusto.

Exposición: Desde 4 de Septiembre hasta 4 Octubre de 2017
Horario de visitas : 08:30h.- 20:30h.
Lugar: CTIF Madrid Sur, Avda de la Mancha, 2. 28915-Leganés

 

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Asociación ProTGD presenta el III Curso de Intervención con personas con TEA

Asociación ProTGD presenta el III Curso de Intervención con personas con TEA

El objetivo de este curso es ofrecer una formación especializada, tanto a nivel teórico como práctico sobre los Trastornos del Espectro del Autismo

Ana Vidal, que es coordinadora de Asociación ProTGD, se ha puesto en contacto con nosotros para informarnos de que por tercer año consecutivo, la Asociación ProTGD desarrollará el Curso de Intervención con personas con TEA dirigido a estudiantes, profesionales y voluntarios/as con el objetivo de ofrecerles una formación especializada, tanto a nivel teórico como práctico sobre los Trastornos del Espectro del Autismo.

El curso está dirigido a personas interesadas en adquirir formación inicial sobre las personas con TEA, tanto a nivel teórico como sobre estrategias prácticas de intervención y está impartido por profesionales de la propia entidad y especialistas en el trabajo con personas con TEA y consta de 60 horas de formación teórica, impartida un máximo de dos sábados al mes, de 09:30 a 14:30, entre Octubre de 2017 y Marzo de 2018 en la sede principal de la Asociación en Móstoles y 100 horas prácticas que se realizarán entre octubre de 2017 y julio de 2018 dentro del Servicio de Ocio, Tiempo libre y Respiro familiar de la Asociación ProTGD.

Consta de 60 horas de formación teórica, entre Octubre de 2017 y Marzo de 2018  y 100 horas prácticas que se realizarán entre octubre de 2017 y julio de 2018

Entre los contenidos del curso se tratarán las características generales de los TEA, comunicación y lenguaje, Intervención conductual, bienestar físico y emocional y recursos educativos y sociales entre otros. Las inscripciones se pueden hacer hasta el 1 de octubre, en ocioprotgd@gmail.com o el siguiente enlace: https://goo.gl/f5wZDp (*Una vez realizada la inscripción, la Asociación se pondrá en contacto con los alumnos para confirmar la plaza.)

Para más información, consultar el precio del curso, o cualquier otra duda, puedes llamar a los teléfonos: 91 014 57 21/ 665 643 189 y preguntar por Ana Vidal Retana que es la persona responsable.

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Convenio de colaboración entre Federación Autismo Madrid y la Universidad Europea de Madrid

Convenio de colaboración entre Federación Autismo Madrid y la Universidad Europea de Madrid

Federación Autismo Madrid, junto a sus entidades federadas, participaran en la primera edición del Máster en Psicología del Desarrollo Infantojuvenil proporcionando docencia y acogiendo a sus alumnos en prácticas.

El pasado lunes 24 de julio firmamos el convenio de colaboración entre la Federación Autismo Madrid y la Universidad Europea de Madrid, en la firma estuvieron presentes José Luis Martínez Rubio, Vicedecano del Departamento de Psicología de la  Universidad Europea de Madrid, Manuel Nevado, Presidente de Federación Autismo Madrid, Laura Hijosa, Psicóloga y Responsable de Asesoramiento de Federación Autismo Madrid,  y Giuseppe Landolo, Director del Máster en Psicología del desarrollo Infantojuvenil.

Aunque el Máster en Psicología del Desarrollo Infantojuvenil tiene previsto su comienzo el 20 de octubre, el miércoles  20 de septiembre la Universidad Europea y Autismo Madrid han planificado una Jornada sobre la situación actual del Autismo en España que se desarrollará en el Campus de Alcobendas.

El Máster está orientado a profesionales de la salud mental que busquen especialización dirigida a la prevención e intervención psicológica en las condiciones de malestar, dificultad y discapacidad que pueden surgir durante el desarrollo del individuo, en el entorno social y familiar, promocionando la integración y la evolución armoniosa de la persona.

Algunos aspectos de porqué apuntarse a este máster son que el Máster en Psicología del Desarrollo Infantojuvenil tiene una orientación eminentemente  profesional, hecho potenciado por la realización de las prácticas externas correspondientes que suponen casi un tercio de los créditos ofertados. El claustro está formado por profesionales en activo en el área de psicología del desarrollo infantojuvenil, psiquiatría, psicoterapia, educación, neurociencias, rehabilitación y discapacidad, una aplicación práctica de las competencias desarrolladas en un entorno profesional de alto nivel, habrá una supervisión periódica de cada alumno realizada por un psicoterapeuta experto y la posibilidad de participar o poner en marcha proyectos de investigación.

 

Autismo Madrid y la Universidad Europea han planificado una Jornada para el 20 de septiembre en la que se abordará la situación actual del Autismo en España.

 

El Máster en Psicología del Desarrollo Infantojuvenil tendrá lugar en el Campus de Alcobendas y va dirigido a licenciados/graduados en Psicología. Como hemos mencionado comenzará el 20 de octubre de 2017 y finalizará el 20 de octubre de 2018, el Máster es presencial y los horarios son:

Clases presenciales los fines de semana: viernes de 16.00 a 21.00 h. y sábados de 10.00 a 21.00

Los estudiantes realizarán 425 horas de prácticas obligatorias en entidades con las que la Universidad Europea de Madrid tiene establecido un convenio (12 horas/semana por estudiante de lunes a viernes). En ellas se adquiere experiencia suficiente en evaluación, diagnóstico e intervención en trastornos y problemas psicológicos infantojuveniles en contextos reales. Los estudiantes pueden rotar por 2 centros diferentes realizando la mitad de las horas en cada uno de ellos. Las prácticas están tutorizadas por psicólogos de la institución donde realicen sus prácticas y coordinadas por los profesores del Máster.

Además habrá un premio extraordinario de fin de Máster, el mejor estudiante del programa del Máster en Psicología del Desarrollo Infantojuvenil será premiado  con una propuesta laboral en los Centros del Grupo Personaliza.

 

El mejor estudiante del programa del Máster en Psicología del Desarrollo Infantojuvenil será premiado  con una propuesta laboral en los Centros del Grupo Personaliza

 

El precio del Máster es de 7.900 € (Docencia 6.800 € + reserva de plaza 1.100 €). Al finalizar el Máster, el estudiante recibirá el título de Máster en
Psicología del Desarrollo Infantojuvenil otorgado por la Universidad Europea de Madrid.

Se puede ampliar información, consultar profesorado y contenidos  pinchando en el siguiente enlace: http://universidadeuropea.es/estudios-universitarios/master-en-psicologia-infantojuvenil

La Universidad Europea, con dos campus en Madrid (Villaviciosa de Odón y Alcobendas) y los campus de Valencia y Canarias, es una Universidad privada parte de la red estadounidense Laureate Education Inc, formada por 70 campus universitarios en 25 países y más de un millón de estudiantes en el mundo.

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