Escuchando el Silencio, exposición de Ana González

Escuchando el Silencio, exposición de Ana González

Se inauguró El 4 de septiembre en las instalaciones del CTIF MADRID SUR.

La exposición ESCUCHANDO EL SILENCIO, de Ana González de la Asociación ProTGD en las instalaciones del CTIF MADRID SUR, , Avda de la Mancha, 2. 28915-Leganés

Coincide con la apertura de los cursos de FORMACIÓN INICIAL EN TEA PARA CENTROS PREFERENTES CON AULA TGD. En total serán cinco los cursos llevados a cabo para los centros de la DAT SUR con aulas nuevas TGD que se han incorporado a este proyecto al inicio del Curso 2017-2018.

La artista Ana González de la Asociación ProTGD es la autora de los cuadros.

ESCUCHANDO EL SILENCIO, está formada por siete retratos de 122 x 92 cm. Retratos realizados sobre alfombras puzle de goma-eva.
Gracias a que cada retrato está formado por piezas de puzzle, el montaje de la exposición puede abrirse a varias posibilidades semánticas, aunque sí tiene un orden discursivo, puesto que de cada retrato se extrae una letra para formar la última obra de la exposición: La palabra AUTISMO.

ESCUCHANDO EL SILENCIO busca ver la realidad desde distintos ángulos, como lo hacen las personas con autismo, esto nos permite explorar otros lugares de la inteligencia difíciles de entender por las personas que no tenemos autismo; escuchar el silencio, oír imágenes o ver sonidos.

Esta lectura de la exposición no implica que los espectadores no puedan llevarse ese conjunto de palabras a su terreno e interpretarlas a su gusto.

Exposición: Desde 4 de Septiembre hasta 4 Octubre de 2017
Horario de visitas : 08:30h.- 20:30h.
Lugar: CTIF Madrid Sur, Avda de la Mancha, 2. 28915-Leganés

 

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Autismo España presenta los primeros resultados del estudio sociodemográfico sobre los TEA .

Autismo España presenta los primeros resultados del estudio sociodemográfico sobre los TEA .

La Federación Autismo Madrid asistió a la presentación de Autismo España de los resultados de los dos primeros años de trabajo del “Estudio sociodemográfico sobre las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) en España”

El trabajo que financia el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad y que persigue recopilar información sociodemográfica sobre el colectivo que permita disponer de una información veraz sobre la prevalencia y tendencia de las personas con TEA de cara al desarrollo y planificación de los servicios necesarios que se deben poner en marcha para atender las necesidades presentes y futuras del colectivo.

Los datos presentados ayer en la sede de la Confederación Autismo España proceden del análisis de las principales fuentes estadísticas oficiales existentes en España. A nivel estatal se ha revisado la información de la base de datos de personas con discapacidad del IMSERSOEncuesta de discapacidad, autonomía y situaciones de dependencia del Instituto Nacional de Estadística (INE, 2008), y de la Subdirección General de Estadísticas y Estudios del Ministerio de Educación. Asimismo, también se  han analizado y presentado los datos proporcionados de forma directa por algunas Comunidades Autónomas, análisis incorporado en la Segunda Fase del estudio que se ha llevado a cabo durante el segundo semestre de 2016 y el primero de 2017.
Autismo España

El análisis de dicha información pone de manifiesto la existencia de importantes lagunas tanto en las herramientas como en los propios sistemas de recogida de datos de las principales fuentes estadísticas oficiales, y por lo tanto, en el conocimiento de la situación de las personas con TEA en España, tanto a nivel estatal como autonómico.
Estas lagunas tienen que ver especialmente con la desactualización de los datos disponibles y con la ausencia de una categoría específica que haga alusión al Trastorno del Espectro del Autismo. Asimismo, la heterogeneidad en la sistematización, codificación y registro de la información por parte de las Comunidades Autónomas hace muy complicada la comparación entre territorios.

También fue presentada la herramienta informática que Autismo España pondrá a disposición de sus organizaciones confederadas para la recopilación de información específica sobre la situación y las necesidades de las personas con TEA a las que facilitan apoyos.

En este contexto, desde la puesta en marcha del estudio, en junio de 2015, se han identificado algunos progresos en la categorización y sistematización de la información para una recogida más precisa de la referida a los TEA.

Por ejemplo, el Ministerio de Educación ha comenzado a facilitar datos sobre alumnado no universitario con necesidades de apoyo educativo, que anteriormente presentaba de manera conjunta, diferenciando entre “Trastornos Generalizados del Desarrollo y Trastornos Graves de Conducta y Personalidad”. Asimismo, el Instituto Nacional de Estadística ha invitado a Autismo España a participar en la elaboración de la nueva Encuesta de Discapacidad, Autonomía y Dependencia que desarrollará próximamente.
Durante la jornada también se ha presentado la herramienta informática que Autismo España pondrá a disposición de sus organizaciones confederadas para la recopilación de información específica sobre la situación y las necesidades de las personas con TEA a las que facilitan apoyos.

Esta herramienta recoge información individual sobre variables sociales, antecedentes familiares, diagnóstico clínico, salud, discapacidad y dependencia, educación, empleo, intervenciones recibidas y apoyos y servicios de los que dispone la persona con TEA.
La obtención de información sobre la situación de las personas con TEA en España es imprescindible para garantizar el conocimiento sobre sus necesidades y prioridades, y para avanzar en el desarrollo de políticas y actuaciones que les den respuesta.  Es fundamental también para planificar e implementar los sistemas de apoyo más adecuados en función de las necesidades identificadas y para valorar el impacto que estos pueden tener, a medio y largo plazo, en la calidad de vida de las personas que forman parte de este colectivo.Autismo España
Por esta razón, Autismo España considera imprescindible promover tanto la mejora de los sistemas de registro existentes sobre datos poblacionales en España como la propia información de la que disponen las entidades que representan a este colectivo.

Sin lugar a duda, tanto la incidencia y cooperación con los organismos públicos responsables de la obtención de esta información como el trabajo en red con las entidades confederadas y otros agentes de interés vinculados a distintos ámbitos (servicios educativos, sanitarios  y sociales públicos o privados; entidades de investigación y formación, etc.), redundará en la mejora de las herramientas de recopilación de la información y también en la propia calidad de los datos disponibles sobre el colectivo de nuestro país, por lo que los dos ámbitos de incidencia se mantendrán como un objeto prioritario de actuación en el marco de este proyecto.

 

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Alenta Celebra ‘La Fiesta del Verano’

Alenta Celebra ‘La Fiesta del Verano’

El festejo formó parte de las celebraciones que está realizando Alenta estos últimos meses por su 50 aniversario

El pasado viernes 9 de junio Alenta celebró una gran fiesta de verano para todos los usuari@s, familiares y profesionales. La fiesta trató de ofrecer diversión a tod@s, con independencia de las edades, y fue un estupendo punto de encuentro familiar en la que la diversión fue la tónica dominante por parte de tod@s los asistentes.Alenta Fiesta del veranoLos más pequeños tuvieron pintacaras, actividades circenses y magia, mucha magia, además de un estupendo castillo hinchable infantil que hizo las delicias de todos ellos.En cuanto a los más mayores pudieron disfrutar de un castillo hinchable más acorde con su edad y de un fantástico futbolín humano.

Las altas temperaturas fueron combatidas con mucha bebida fresca y un refrescante photocall  con un fondo de playero, del que tod@s se llevaron una foto de recuerdo. Pero para fotos las de la exposición que han montado como muestra permanente a lo largo de su valla interior, compuesta con enormes imágenes de los usuarios de la entidad a lo largo de la historia y que quedará como exhibición al aire libre de las principales actividades de Alenta.
La velada también contó con un cantante que hizo bailar sin parar a los presentes con canciones pegadizas. Para reponerse de todas las energías agotadas con tanta diversión y movimiento el equipo de cocina preparó una deliciosa merienda-cena.

Tampoco faltó una demostración de bailes de salón en la que el tango y el pasodoble fueron los protagonistas, seguidos de un concurso de baile en el que participaron numerosas parejas dispuestas a darlo todo sobre la pista.Alenta Fiesta de verano

Para finalizar esta entrañable jornada se organizó una rifa de premios y cinco fueron los agraciados con un jamón, una tablet  o una cesta de fruta  entre otros.
una rifa de premios maravillosos que llegaron a cinco agraciados en forma de jamón, tablet o cesta de frutas entre otros.
Sin duda se trató de una fiesta inolvidable que hizo las delicias de pequeños y mayores, anticipando la temporada estival y sirviendo a su vez como despedida del curso que tantas satisfacciones ha dado a la entidad.
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CERMI Madrid pide al Ayuntamiento que vigile el cumplimiento de la ley por las terrazas de verano.

CERMI Madrid pide al Ayuntamiento que vigile el cumplimiento de la ley por las terrazas de verano.

Desde CERMI Comunidad de Madrid se solicita al Ayuntamiento de la capital la mayor vigilancia sobre el cumplimiento de la normativa vigente en materia de Accesibilidad en estos espacios de ocio.

Ante el inicio de la próxima estación veraniega y la proliferación de terrazas en la capital, el Comité de Entidades Representantes de Personas con Discapacidad de la Comunidad de Madrid (CERMI Comunidad de Madrid) solicita al Ayuntamiento el máximo control y vigilancia en el otorgamiento de licencias a las terrazas que se sitúen sobre tarimas. La Orden VIV/561/2010, de 1 de febrero, por la que se desarrolla el “documento técnico de condiciones básicas de accesibilidad y no discriminación para el acceso y utilización de los espacios públicos urbanizados”, establece con claridad la necesidad de que estos espacios de restauración sean accesibles para todas las personas, incluidas aquéllas que utilicen sillas de ruedas para sus desplazamientos.

CERMI Comunidad de Madrid señala que, preferentemente, dichos espacios habrían de estar situados a la misma cota que la acera, sin necesidad de que queden sobreelevados dado que, de esta forma, se aumentan las dificultades de acceso y deambulación posterior en los mismo pero, de no ser así, resulta del todo necesario que el Ayuntamiento de la capital y, en concreto, las Juntas de Distrito, pongan especial celo en la exigencia del cumplimiento de la legislación a la hora de otorgar las correspondientes licencias.

El derecho al ocio de las personas con discapacidad en condiciones de igualdad al resto de la ciudadanía, ha de constituir, como la exigencia del cumplimiento de las disposiciones legales, un objetivo básico de las Administraciones Públicas, en este caso de la Administración Local.

CERMI Comunidad de Madrid confía en la gestión que, sobre este tema, realice el Ayuntamiento de Madrid y ofrece su cooperación para la denuncia de los posibles incumplimientos a fin de aplicar las correspondientes sanciones y acciones correctoras.

 

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Fundación Quinta presenta su programa de FORMACIÓN SOCIOLABORAL

Fundación Quinta presenta su programa de FORMACIÓN SOCIOLABORAL

El objetivo de Fundación Quinta es facilitar la inserción laboral de las personas con TEA una vez finalizada su etapa escolar

Desde la Fundación Quinta, y coincidimos con ellos, piensan que el acceso al trabajo es una de las raíces de la integración social de las personas con discapacidad y, especialmente, de las personas con Trastorno del Espectro del Autismo. Para facilitar su inserción en el mercado laboral esta entidad ha puesto en marcha un curso de formación adaptada en el que se fomenta la adecuación de las condiciones individuales de cada persona al desempeño de un puesto de trabajo una vez finalizada su etapa escolar, implicando de forma activa a todo el entorno.

La formación incluye una parte teórico/práctica en aula y otra en empresas (tutorizada individualmente) en la que los alumnos contarán con una figura de acompañamiento estable en la integración laboral y se fomentará la figura del apoyo natural.

El objetivo es facilitar la inserción laboral de las personas con TEA una vez finalizada su etapa escolar, implicando de forma activa a todo el entorno de trabajo y de esta forma:

  • Atender a sus intereses personales.
  • Dotarles de una formación específica para el empleo.
  • Facilitar apoyos/acompañamientos necesarios para su integración.
  • Mejorar su calidad de vida a través de la autodeterminación, la participación plena y la integración social.

El programa se compone de 2 fases una teórico práctica en aula y otra de formación específica sobre el puesto de trabajo que va a desempeñar el alumno

FASE 1:  (2 meses) Formación teórico práctica en el aula, con simulacros, role-playing y visionado de vídeos como método de apoyo y anticipación a la situación real. Además, se realizan actividades en el entorno natural con el fin de aplicar los conocimientos adquiridos y generalizarlos. La metodología estará siempre adaptada a cada alumno de manera individual. 1. Imagen personal y profesional. 2. Habilidades sociales. 3. Autonomía: desenvolverse en entornos naturales. 4. Sectores laborales. 5. Habilidades prelaborales: perfil vocacional, CV, entrevistas.

FASE 2; (3 meses) Formación específica sobre el puesto de trabajo que va a desempeñar el alumno. Durante toda esta fase los alumnos contarán con tutorías semanales personalizadas. – Entorno laboral: la relación con la empresa – Relación laboral: la relación con los compañeros

Este curso está dirigido a personas con TEA mayores de 18 años y con un nivel de apoyos 1 y 2 que quieran introducirse en el mercado laboral. Grupos reducidos (de 3 a 5 personas).  HORARIOS: de octubre de 2017 a febrero de 2018.

Fase 1: 1h ½ semanal en la sede de la Fundación Quinta. Fase 2: adaptados a cada alumno en función de sus capacidades y características.Aproximadamente 4h semanales en empresas y tutorías personalizadas.

PRECIO: 350€ (curso completo)

INFORMACIÓN: Fundación Quinta C/ Fermín Caballero 91, 28035 Madrid- Telf: 91 130 19 94 /// info@fundacionquinta.org www.fundacionquinta.org

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