GESTIAC, la App gratuita para la gestión del Tiempo y la Actividad

GESTIAC, la App gratuita para la gestión del Tiempo y la Actividad

Esta herramienta tiene como finalidad facilitar a las personas con TEA y dificultades similares la comprensión de forma integrada y global tanto la secuencia de actividades, como el tiempo que transcurre durante las mismas.

Como sabemos, las personas con TEA pueden tener dificultades a la hora de entender los relojes, el paso del tiempo o cuanto de éste  han de dedicar a una actividad concreta.

Así mismo, el lenguaje verbal también puede resultar un reto para muchas personas con Autismo, que necesitan que la comunicación con ellos se haga a través de dibujos, los llamados pictogramas, para que haya una comprensión real del mensaje.

La aplicación ha sido realizada por Ignacio Calle León y Ángel Hortigüela Llamo con la participación de Autismo Burgos.

En este contexto, y desde hace un par de meses, Autismo Burgos comparte de forma gratuita una aplicación Android en Google Play llamada GESTIAC (Gestio?n del Tiempo y la Actividad), cuya finalidad es proporcionar una herramienta a trave?s de la cual las personas con TEA sean capaces de comprender de forma integrada y global tanto las actividades como el tiempo que transcurre durante las mismas. y puede ser descargada aquí

La aplicación ha sido realizada por Ignacio Calle León y Ángel Hortigüela Llamo con la participación de Autismo Burgos.

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Biblioteca Inteligente, un sistema que mejora el proceso de aprendizaje de alumnos con necesidades especiales

Biblioteca Inteligente, un sistema que mejora el proceso de aprendizaje de alumnos con necesidades especiales

El método de la editorial española Smile and Learn ha recibido 1,2 millones de euros del programa europeo H2020

Los niños con necesidades educativas especiales ya tienen a su disposición un innovador proyecto educativo, apoyado por la Unión Europea, y desarrollado por la editorial española Smile and Learn

Se trata de una biblioteca de aplicaciones educativas personalizables, respaldada por la Unión Europea a través del prestigioso programa Horizon2020, que permite adaptar el aprendizaje a las necesidades individuales de cada niño.

Bajo el nombre de Biblioteca Inteligente, su objetivo es mejorar el proceso de aprendizaje adaptando al ritmo de cada alumno sus 70 cuentos y juegos y más de 1000 ejercicios. Además, esta plataforma es capaz de identificar en qué áreas el niño muestra una buena capacidad y en cuáles existen dificultades.

La biblioteca digital se facilita de forma altruista a cualquier centro educativo que esté interesado

Además, Smile and Learn favorece la inclusión de niños con necesidades de aprendizaje especiales ya que los cuentos tienen la posibilidad de lectura a través de pictogramas, muy recomendables para niños con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA), discapacidad intelectual o trastorno específico del lenguaje (TEL).

La biblioteca, desarrollada por educadores, viene a apoyar modelos de enseñanza innovadores en los que el alumno es el centro del aprendizaje mediante el uso de la tecnología.

El sistema de aprendizaje de las aplicaciones se basa en el modelo de las Inteligencias Múltiples y dispone de más de 70 cuentos y juegos interactivos y 1.000 actividades educativas. Todo ello, locutado por nativos en inglés, francés y castellano.

La biblioteca digital se facilita de forma altruista a cualquier centro educativo que esté interesado, siendo compatible con iOS, Android y Windows para la versión de colegios, y ofrece un entorno 100% seguro, sin publicidad, ni acceso a redes sociales. Si perteneces a un centro y deseas más información escribe a esta dirección:  educadores@smileandlearn.es

La plataforma también está disponible para las familias con opción gratuita de 20 juegos y cuentos o una suscripción de 3 euros/mes a través AppStore y Google Play.

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Últimos días para la presentación de proyectos de soluciones digitales, de Fundación Orange

Últimos días para la presentación de proyectos de soluciones digitales, de Fundación Orange

Las entidades deben presentar sus propuestas antes del 14 de mayo

Desde Fundación Orange nos recuerdan que el plazo de la Convocatoria de Soluciones Digitales para desarrollo de proyectos para apoyar entidades en el desarrollo de nuevas soluciones digitales llega a su fin en pocos días.

La convocatoria está destinada a entidades españolas y proyectos de carácter nacional. Tiene como finalidad el apoyo a nuevas soluciones tecnológicas, creativas e innovadoras que ofrezcan una respuesta pragmática a las necesidades de las personas con autismo y de su entorno (familias, profesionales, etc.) mejorando su integración social y su calidad de vida.

Fundación Orange estudiará el apoyo a propuestas de proyectos tecnológicos para cualquier sistema operativo y hardware existente, así como sitios web.

Como ejemplo, nos indican, desarrollo de herramientas digitales entre las cuales se podrían citar: juegos, cuentos y/o aplicaciones de ocio educativo; Software para Internet de las cosas, wearables; Soluciones para el aprendizaje (educación, habilidades sociales, etc.);  Propuestas digitales para adultos y tránsito a la vida adulta;  Programas para las familias (hermanos, padres, etc.);  Sensibilización sobre TEA; Iniciativas para favorecer y preparar al empleo…

Fundación Orange estudiará el apoyo a propuestas de proyectos tecnológico

Durante 2016 y 2017 ya hemos visto en la calle muchos de los proyectos que se pusieron en marcha con estas ayudas como :

DictaPicto, de BJ Adaptaciones y Doble Equipo: una aplicación que traduce en tiempo real la voz al lenguaje visual (pictogramas)

El viaje de Elisa, de Autismo Burgos: un videojuego de concienciación basado en diseño participativo donde las personas con Síndrome de Asperger son protagonistas.

EmoPLAY, de la Fundación CTIC- Centro Tecnológico: un sistema de reconocimiento facial que permite entrenar el reconocimiento de varias emociones a través de las expresiones faciales.

Taimun Watch, de la Universidad Autónoma de Madrid:  una aplicación de asistencia para smartwatch que ayuda a la autorregulación emocional en  momentos de crisis ( y que fue presentado en la Feria TrasTEA).

Para saber más de cómo participar, podéis acudir a esta página. Mucha Suerte!

 

 

 

Estudiantes de Telecomunicaciones idean una app para comunicarse en lengua de signos

Estudiantes de Telecomunicaciones idean una app para comunicarse en lengua de signos

El sistema funciona como un intérprete bidireccional que transforma los gestos en palabras y viceversa

Un grupo de alumnas de Ingeniería de Telecomunicación han ideado una aplicación que convierte cualquier dispositivo móvil en un intérprete en ambos sentidos al transformar los gestos en mensajes de voz y viceversa, y se llama HearMySign.

Este sistema se basa en el procesado de imagen y está diseñado para Android.

Las cinco estudiantes  han desarrollado este sistema dentro de una asignatura en la que los alumnos, tutorizados por profesores de diferentes áreas, desarrollan ideas de ingeniería reales.

Actualmente existen muy pocas apps en lengua de signos española -cada país tiene la suya- y las disponibles traducen los gestos a textos en castellano o viceversa, pero solo cubren un sentido de la comunicación.

El vocabulario de HearMySign está, por ahora, restingido al ámbito sanitario por motivos de tiempo, pero no descartan seguir trabajando en esta en el para ampliarlo.

La aplicación funciona de una manera aparentemente sencilla:  Procesa a través de la cámara a la persona que habla en lenguaje de signos, y convierte esta información en audio. Posteriormente la otra persona puede hablar al móvil y la aplicación se encargará de “signar” ese audio para que lo comprenda el otro interlocut@r.

Esta idea ya ha sido premiada con el reconocimiento a la Innovación Social en la fase local del concurso HackForGood de Telefónica.

 

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Apps para fomentar la creatividad jugando con obras maestras

Apps para fomentar la creatividad jugando con obras maestras

Todas  las aplicaciones se pueden descargar gratuitamente en la página de la Fundación Orange para tabletas iOS o Android y ordenadores con sistema operativo Windows

Cinco obras de arte maestras se exponen a ser tocadas, versionadas, recortadas y todo lo que se pueda imaginar en las aplicaciones de Hablando con el arte, cuyo objetivo es fomentar la creatividad. Las apps, pensadas y diseñadas especialmente para personas con Trastorno del Espectro del Autismo , pueden, dada su versatilidad, ser igualmente útiles y atractivas para niños de distintas edades e incluso personas mayores.

El desarrollo de las apps es una iniciativa conjunta de la Asociación Argadini, la Fundación Adapta y la Fundación Orange, contando con la colaboración de los museos que albergan las piezas.

Las cinco apps son:

El sueño, de Franz Marc, con la colaboración del Museo Thyssen Bornemisza.
Sarcófago de Taremetchenbastet, con la colaboración del Museo Arqueológico Nacional.
La gallina ciega, de Francisco de Goya, con la colaboración del Museo Nacional del Prado.
Los duques de Osuna y sus hijos, de Francisco de Goya, con la colaboración del Museo Nacional del Prado.
La ventana abierta, de Juan Gris, con la colaboración del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía.

Todas ellas se pueden descargar gratuitamente para tabletas iPad o con sistema operativo Android, además de en ordenadores con sistema operativo Windows, siendo muy recomendables para su utilización en pizarras digitales.

En las distintas apps se puede, en primer lugar, explorar y conocer la obra para posteriormente intervenir en ella, por ejemplo, a través de un cuento (que se puede escuchar, leer y narrar), de una canción (que también se puede cantar y grabar) o de los cambios de luz. La intervención también se realiza a través del apartado ‘Versionar’, en el que se puede descolocar y mover a los personajes, recomponer el cuadro cambiando los colores, y también pintar y dibujar el cuadro partiendo de cero o con distintos fondos, por ejemplo, con una fotografía tomada con la propia tableta.

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Además, se pueden crear distintos usuarios de forma que cada uno de ellos tenga asociadas sus propias creaciones (imágenes, vídeos, etc.) en su álbum, y se permite, si se estima necesario, la opción de una navegación estructurada por las actividades, anticipando visualmente la secuencia de acciones a realizar y ofreciendo una indicación de lo que queda por hacer en todo momento.

Las apps parten del programa educativo ‘Hablando con el arte’, una propuesta que acerca a las personas con Trastorno del Espectro del Autismo al mundo del arte y la cultura, a través de la educación emocional y la creatividad, para la inclusión cultural y social de las personas con necesidades de apoyo.

 

 

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