FAM Archivos - Página 2 de 277 - Autismo Madrid
Curso de verano de la UNED sobre TEA: perspectivas actuales.

Curso de verano de la UNED sobre TEA: perspectivas actuales.

La UNED presenta su Curso de Verano bajo el título Trastornos del Espectro del Autismo: perspectivas actuales.

Trastornos del Espectro del Autismo: perspectivas actuales 

Del 16 al 20 de julio

Curso de Verano de la UNED

Presencial y Online

Este curso pretende transmitir los cambios actuales que se han producido en el conocimiento y en la comprensión del Trastorno del Espectro del Autismo (TEA); cambios que han abierto nuevas perspectivas de investigación y de intervención en las diferentes áreas de desarrollo afectadas en este tipo de trastorno. El curso está impartido por un equipo de profesionales de la docencia y de la intervención psicoeducativa y de la investigación sobre TEA, de reconocido prestigio en el campo de los trastornos del neurodesarrollo.

El curso se imparte en una doble modalidad:

1) presencial, en la sede del Centro Asociado (UNED Huelva)

2) retransmitido por internet, en directo (vía streaming),

Con acceso para aquellas personas que deseen seguirlo desde su ordenador personal, sin necesidad de desplazarse al lugar en el se imparte presencialmente pero no podrá seguirse en diferido.

Es un curso que la UNED viene impartiendo desde hace 20 años y se ha convertido en un referente nacional.

En este enlace encontraréis más información y matrícula online AQUÍ

PROGRAMA DEL CURSO

  • lunes 16 de julio
    • 17:00-19:00 h. Claves actuales para la comprensión del autismo
      • Ángeles Brioso DíezProfesora de Alteraciones del Desarrollo. UNED.
    • 19:00-21:00 h. Perspectiva evolutiva del Trastorno del Espectro del Autismo (TEA)
      • Encarnación Sarriá SánchezProfesora de Fundamentos de Investigación en Psicología. UNED.
  • martes 17 de julio
    • 10:00-12:00 h. El puzzle del autismo: teorías explicativas
      • María Núñez BernardosInvestigadora. Department of Forensic and Neurodevelopmental Sciences. Institute of Psychiatry, Psychology & Neuroscience. King’s College London, UK.
    • 12:00-14:00 h. Posibilidades y decisiones de educación para niños con TEA
      • Mercedes Babío GalánPsicóloga del Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica. Comunidad de Madrid.
    • 17:00-19:00 h. Estrategias para el desarrollo de la comunicación en personas con TEA
      • Teresa Sanz VicarioPsicóloga. Asesora técnica de la Asociación INSOLAMIS de Salamanca.
  • miércoles 18 de julio
    • 10:00-12:00 h. Programas para el desarrollo del lenguaje en personas con TEA
      • Pedro Gortázar DíazPsicólogo y Logopeda. Centro Educativo HnasRras. Comunidad de Madrid.
    • 12:00-14:00 h. Más allá de la etapa educativa: la edad adulta en personas con TEA
      • Beatriz LópezReader in Developmental Psychology. Autism Centre for Research in Employment. University of Portsmouth, UK.
  • jueves 19 de julio
    • 10:00-12:00 h. El bienestar emocional de las personas con TEA
      • Pedro Jiménez NavarroPedagogo, Asesor y Formador en Organizaciones de Autismo y Discapacidad Intelectual. APANATE, Sta. Cruz de Tenerife.
    • 12:00-14:00 h. Rasgos de autismo asociados a otros trastornos: el caso de la ceguera congénita
      • Miguel Pérez PereiraCatedrático de Psicología Evolutiva. Universidad de Santiago de Compostela.
    • 17:00-19:00 h. Las familias de las personas con TEA: necesidades y adaptación
      • Pilar Pozo CabanillasProfesora de Psicología. UNED.
  • viernes 20 de julio
    • 10:00-12:00 h. Desarrollo afectivo y sexual en personas con TEA
      • María Merino MartínezPedagoga. Autismo Burgos.
    • 12:00-14:00 h. Comprensión y actuación ante las conductas desafiantes
      • Javier Tamarit CuadradoPsicólogo, Director del Área de Calidad de Vida de Plena Inclusión (Confederación Española de Organizaciones en favor de las personas con Discapacidad Intelectual), Profesor asociado del INICO. Universidad de Salamanca.
Nuevo taller de la Escuela de Familias: Habilidades de afrontamiento: Mindfulness

Nuevo taller de la Escuela de Familias: Habilidades de afrontamiento: Mindfulness

Segundo taller de la Escuela de Familias de Federación Autismo Madrid. El agotamiento físico y mental es una realidad que atraviesan muchos padres y madres de personas con autismo. Diversos estudios han demostrado que el nivel de estrés y ansiedad que sufren padres y madres de hijos con trastorno del espectro del autismo es mucho más elevado que en familias con hijos sin este trastorno. Por eso, en este taller, se explicarán y se pondrán en práctica habilidades para que las familias puedan afrontar su ansiedad en este caso centrado en el Mindfulness.

Taller: Ansiedad y estrés. Habilidades de afrontamiento: Mindfulness

Día: 14 de junio

Horario: 11:30 a 12:30

Lugar: Centro Social Comunitario Josefa Amar. Calle Matilde Landa, 30 Madrid.

Incripción gratuita hasta completar aforo AQUÍ 

La psicóloga de Federación Autismo Madrid, MªTeresa Huelin, introducirá el taller y abordará todos los aspectos relacionados con los TEA y, en esta ocasión, contaremos con una profesional especializada en Mindfulness, Ana Garvía Blázquez que será la encargada de explicar cómo utilizar esta herramienta con ejemplos prácticos durante la realización del taller.

Una investigación publicada en la revista Journal of Internal Medicine reveló que practicar media hora de Mindfulness diaria alivia los síntomas de trastornos como la depresión o la ansiedad. Además, descubrieron que también reporta mejoras en la memoria, la capacidad de concentración, la autoconciencia y la inteligencia emocional.

Desde el Servicio de Información y Orientación de la Federación Autismo Madrid se ha observado una necesidad de realizar talleres con las familias de personas con TEA. Con esta Escuela de Familias se pretende proporcionar a estas familias un espacio para la reflexión. Mediante el intercambio de información relevante y experiencias de otras familias, la idea es conseguir favorecer el desarrollo de habilidades personales para resolver problemas o dudas que pueden surgir durante el desarrollo de una persona con Autismo.

Durante un jueves al mes, Autismo Madrid, ofrece un punto de encuentro para las familias que busquen un espacio común con otras familias de personas con Autismo y un apoyo psicológico en su camino en la educación, el afrontamiento de problemas, la sexualidad, el tránsito hacia la vida adulta etc.  de sus hijos.

Iremos actualizando las siguientes Escuelas de Familias en nuestra página de eventos para que todos estéis informados. Si alguien tiene un interés especial en tratar un tema en concreto en esta Escuela nos puede hacer llegar sus inquietudes al correo asesoramiento@autismomadrid.es.

Para participar en la Escuela de Familias del próximo 14 de junio es necesario inscribirse.

Inscripción gratuita hasta completar aforo AQUÍ 

 

 

 

Federación Autismo Madrid firma un convenio de colaboración con la Fundación Rayo Vallecano

Federación Autismo Madrid firma un convenio de colaboración con la Fundación Rayo Vallecano

El pasado viernes 1 de junio Manuel Nevado, presidente de Federación Autismo Madrid y José Luis Guerra, patrono ejecutivo de Fundación Rayo Vallecano firmaron un convenio de colaboración entre ambas entidades, a través del cual, se crearán diferentes acciones en el ámbito del deporte.

El mismo día de la firma, el Rayo Vallecano invitó a las entidades federadas en Autismo Madrid al último entrenamiento de la temporada en la Ciudad Deportiva del Rayo. Las personas beneficiarias de los recursos del Centro de Día y Residencia de APNA (Asociación de Padres de Personas con Autismo) acudieron al entrenamiento y disfrutaron de una mañana en las instalaciones deportivas. Al finalizar el entrenamiento, los usuarios de APNA pudieron bajar al césped para hacerse unas fotografías con los jugadores del Primer Equipo.

Jornada de convivencia deportiva

Además, la Comisión de Ocio, deporte, tiempo libre y cultura de la Federación Autismo Madrid se encarga de organizar y fomentar la participación de las personas con TEA en actividades de ocio y deporte de carácter inclusivo. Con este objetivo, gracias a la firma de este convenio de colaboración, se pondrá en marcha, a mediados de este mes, una Jornada de Convivencia Deportiva entre alevines y benjamines del Rayo Vallecano y niños y niñas con Autismo de las 15 entidades federadas en Autismo Madrid.

La Jornada de Convivencia Deportiva tendrá dos partes, por un lado una sesión de información y sensibilización, dirigida a jugadores, monitores y entrenadores del Rayo Vallecano para concienciar y sensibilizar sobre el Autismo; por otro lado la actividad deportiva en sí, en la que se dividirá a los participantes en dos grupos, en función de las actividades a desarrollar. Será una jornada lúdica, deportiva e inclusiva.

Torneo en septiembre

También está previsto que, el próximo septiembre, se celebre un torneo de equipos de la cantera del Rayo Vallecano (masculinos y femeninos) con otros equipos de la Comunidad de Madrid y de otras comunidades autónomas, con el objetivo de visibilizar, sensibilizar y concienciar a la población sobre el autismo a través del deporte, y captar fondos a través de una entrada solidaria.


La Fundación Rayo Vallecano es una organización sin ánimo de lucro cuya finalidad es cooperar en la consecución de los fines de interés general del Rayo Vallecano de Madrid SAD, entidad fundadora de la misma, consistentes en promover la práctica del fútbol en las distintas categorías y edades y, en general, en el fomento de la práctica de todos los deportes. Los otros objetivos fundamentales de la Fundación consisten en acercar el deporte la sociedad, como medio de integración de los grupos marginados, inculcar en la juventud la práctica del deporte y facilitar el acceso de todo el mundo al deporte, tratando de vincular la práctica del deporte a la educación general de las personas.

Cómo comunicar sobre TEA

Cómo comunicar sobre TEA

El lenguaje transmite valores y es a la vez un espejo de la realidad y una herramienta para el cambio. Por eso es muy importante las palabras que usamos cuando hablamos y cuando escribimos; en nuestro trabajo, en nuestras redes sociales, en nuestro día a día, con nuestras amistades, con nuestra familia…  Al comunicarnos transmitimos mucho más que información.

Por todo ello, desde Federación Autismo Madrid lanzamos la campaña “Cómo comunicar sobre TEA”, en la que daremos las claves básicas sobre cómo comunicar sobre los Trastornos del Espectro del Autismo y qué errores evitar. Durante las próximas semanas publicaremos en nuestras redes sociales consejos y ejemplos de buenas prácticas a la hora de informar sobre Autismo; pero por si no puedes esperar, te adelantamos los conceptos clave que debes tener en cuenta:

Infórmate y contrasta:

Antes de dejarte llevar por los mitos o conocimientos populares sobre el autismo, busca información o pregunta. Recuerda que hablas de un trastorno, no de una enfermedad. Es una condición de la persona y no tiene cura, pero, con terapias, se puede mejorar.

Estás hablando de personas ante todo:

No digas “autista”, sino “persona con TEA” o “persona con autismo”. ¿Por qué? Pon en relieve la condición de persona, con sus características y diferencias. El autismo condicionará muchos aspectos de su vida, es cierto, pero son sobre todo de personas que pueden compartir muchas características, necesidades y deseos con personas de su edad sin discapacidad. Además, piensa que hay tantos autismos como personas con autismo.

Comunica en positivo:

No uses “sufre” o “padece” autismo. compartir noticias sensacionalista relacionadas con personas con autismo y da visibilidad a las acciones positivas. Autismo no es sinónimo de personas indiferentes aisladas en su mundo. Las personas con autismo tienen sentimientos, no lo olvides.


Si nos quieres contar tus recomendaciones, ideas o enviar más ejemplos, utiliza #ComunicoTEA para sumarte a nuestra iniciativa.

Conclusiones de la IX Jornada Autismo y Sanidad

Conclusiones de la IX Jornada Autismo y Sanidad

La IX Jornada Autismo y Sanidad: hacia la excelencia en la atención en salud a TEA nos dejó intervenciones muy interesantes en el ámbito de la atención sociosanitaria a personas con TEA.

La Jornada comenzó con la intervención del Dr. Celso Arango, Jefe del Servicio de Psiquiatría del Niño y Adolescente del Hospital General Universitario Gregorio Marañón. El doctor, explicó que “más de 2.800 personas con autismo reciben ayuda en el Servicio AMI-TEA. Una atención muy centrada en el paciente”.

Durante la inauguración intervino el viceconsejero de Sanidad de la Comunidad de Madrid, Fernando Prados, quien adelantó que el programa AMI-TEA “tiene resultados excelentes y nos exige generar nuevas posibilidades para más pacientes. Está en el Plan de Salud Mental de la Consejería de Sanidad del poder ofrecer atención en otros centros”.

También intervino el Dr. Joseba Barroeta, Director Gerente del HGU Gregorio Marañón que destacó la labor de “la Unidad de Diagnóstico Complejo que atiende casos que necesitan una valoración más extensa y especializada”.

Finalmente, el presidente de la Federación Autismo Madrid, Manuel Nevado, explicó que la federación “celebra su 20 aniversario, y este año miramos al AMI-TEA con expectación porque creemos necesaria su expansión a otros centros para que se permita el acceso al más usuarios”.

RED EUROPEA PARA EL DESARROLLO DE NUEVOS FÁRMACOS PARA TEA
Dra. Mara Parellada, Psiquiatra Coordinadora del Programa AMI-TEA

La doctora Parellada explicó que la red europea está en una fase en la que ” se continuará con el descubrimiento de biomarcadores, establecimiento de medidas relevantes y Red de centros a nivel europeo”.
Además, la doctora destacó que en EEUU han buscado la participación de familias de personas con Trastornos del Espectro del Autismo para preguntarles qué efectos sobre la salud priorizarían y el resultado de la encuesta fue llamativo: las familias preferían abordar las dificultades en la comunicación sobre otros aspectos como estereotipias o problemas de conducta.

 

TRATAMIENTO DE LA EPILEPSIA EN TEA
Dr. Juan Pablo Cuello, Neurólogo del Programa AMI-TEA
La intervención del doctor Cuello nos dejó cifras a tener en cuenta: “el 30% de pacientes con TEA tienen crisis epilépticas. Hay evidencia científica que relaciona Autismo y Epilepsia, comparten base genética”.
El doctor Cuello además explicó que han detectado que en personas Autismo “pueden verse alteraciones epileptiformes en pacientes que no tienen epilepsia”.

 

MESA REDONDA: TIC, SANIDAD Y TEA
Guadalupe Montero, directora del Colegio de la Asociación Alenta
Marina Jodra, psicóloga de la Asociación Nuevo Horizonte
Luis Pérez de la Maza, director del Colegio Aucavi Sur de la Fundación Aucavi

Luis Pérez de la Maza explicó que las aplicaciones de realidad aumentada “favorecen el ejercicio físico, la comprensión… de las personas con TEA”.
Guadalupe Montero, presentó el reloj TAIMUN que monitoriza la frecuencia cardíaca y, si se dispara esa frecuencia, salta una alarma y da estrategias para superar la situación.
Marina Jodra, nos presentó la pulsera EMBRACE que se conecta con aplicaciones en el móvil y ofrece gráficas de datos del sueño y de, posibles, crisis epilépticas.

 

BULLYING EN TEA: LA IMPORTANCIA DE LA PREVENCIÓN
Dra. Covadonga Martínez, Psiquiatra del Servicio de Psiquiatría Niño y Adolescente del HGU Gregorio Marañón.
La doctora confirmó que los alumnos con necesidades educativas especiales “son víctimas de acoso escolar más frecuentemente” y advirtió acerca de las consecuencias de acoso escolar en niños, niñas y jóvenes con Trastorno del Espectro del Autismo “aumento del distrés psicológico, ansiedad y peores resultados académicos”.

 

GENÉTICA Y TEA
Ángel Carracedo, director de la Fundación Pública de Medicina Genética de Santiago de Compostela.

La intervención del doctor Carracedo nos dejó cifras destacables “en el 35% de los casos de Trastornos del Espectro del Autismo se puede encontrar el gen afectado”.
La ponencia también nos avanzó datos sobre la posibilidad de que el Autismo sea hereditario, al respecto, el doctor destacó que, en los Trastornos del Espectro del Autismo, las cifras de heredabilidad son muy variables, varían entre un 50 y un 90%”.

La Jornada llegó a su fin con la exposición de las conclusiones por parte de MªCarmen Muela, coordinadora de la Comisión de Sanidad de la Federación Autismo Madrid. Y Mª Lucía Casares, presidenta de la Comisión para las Políticas Integrales de la Discapacidad de la Asamblea de Madrid fue la encargada de clausurar la Jornada.

Aunque, sin duda, el broche de oro final lo pusieron Guillermo Núñez, al piano, y Johann Sebastian, voz, que nos deleitaron con una actuación musical que puso en pie a todo el auditorio y que requirió varios vises por parte de los artistas. Gracias por vuestro talento.

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.

ACEPTAR
Aviso de cookies