por Redacción | Sep 8, 2013 | Educación, Instituciones, noticias, Portada
A continuación os dejamos el Posicionamiento de AETAPI en relación a las medidas que afectan a los perfiles profesionales de integración social, enfermería y fisioterapia en la comunidad de Madrid Desde la Asociación Española de Profesionales del Autismo (AETAPI), y...
por Redacción | Sep 7, 2013 | Dependencia, Educación, Guías
Con este libro se presentan un programa para jóvenes con discapacidad intelectual, continuación del de habilidades sociales, autonomía personal y autorregulación. Este programa, con un enfoque globalizado, puede aplicarse en distintas situaciones educativas: en los...
por Redacción | Sep 6, 2013 | Asociaciones, Educación, Eventos, Tecnología
Bajo el título «Autismo y Nuevas Teconologías», la Asociación murciana Astrade ha organizado un curso relacionado con el entorno 2.0 y los recursos que la tecnología ofrece para personas con TEA. La Asociación para la Atención de Personas con Trastornos Generalizados...
por Redacción | Sep 5, 2013 | CERMI, Destacados, Educación, Instituciones, noticias
Fuente: CERMI Madrid CERMI Comunidad de Madrid estima que la Administración regional «no muestra ningún tipo de sensibilidad» hacia los alumnos con discapacidad más vulnerables y tilda de «lamentable» lasituación en la que se encuentran los Técnicos en Integración...
por Redacción | Sep 5, 2013 | Educación, FAM, Instituciones, noticias, Portada
Según la Sentencia 3257/2011 del TS, en recurso de casación sobre derechos fundamentales señala que “si no se respetan las ratios, falta la programación y los protocolos de actuación, rota el personal, no se asegura su cualificación (…) difícilmente puede decirse que...
por Redacción | Sep 4, 2013 | Educación, Guías, noticias, Recursos
La «Guía para una escuela acogedora e integradora desde el inicio del año escolar» busca conseguir un clima favorable en los colegios peruanos, mediante una serie de orientaciones y actividades dirigidas a directores y profesorado de los centros escolares para su...
