La Federación Autismo Madrid y la Consejería de Sanidad firman un Convenio

La Federación Autismo Madrid y la Consejería de Sanidad firman un Convenio

Con este convenio, se realizarán actividades de información, formación y sensibilización dirigidas a los profesionales de Atención Primaria y de los centros de salud mental del Servicio Madrileño de Salud

El consejero de Sanidad de la Comunidad de Madrid, Jesús Sánchez Martos, y el presidente de la Federación Autismo Madrid, Manuel Nevado Ojeda, han firmado un convenio con el que se persigue la mejora en la atención a las personas con Trastorno del Espectro del Autismo en los centros sanitarios de la región.

Mediante el convenio firmado con la Federación Autismo Madrid, se realizarán actividades de información, formación y sensibilización dirigidas a los profesionales de Atención Primaria y de los centros de salud mental del Servicio Madrileño de Salud, que se incluirán en el Plan de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Consejería de Sanidad.

El convenio incide en la formación, información y sensibilización de los profesionales sanitarios

También se va a definir, a través de los Servicios de Información y Atención al paciente de los centros sanitarios, los procedimientos para conseguir una mejor atención a los pacientes con TEA y sus familias, que minimicen la reacción negativa de estos pacientes ante la interacción con los profesionales o el sistema sanitario. Para ello, se diseñarán visitas de los pacientes y su terapeuta para el reconocimiento del entorno sanitario y se instalarán pictogramas que señalicen e identifiquen las distintas salas y consultas y profesionales, con el objetivo de que ayuden a hacer de los centros un entorno más cercano y familiar.

Se adecuarán los centros sanitarios con pictogramas que ayuden a crear un entorno más cercano a estos pacientes

El acuerdo contempla, a su vez, la realización de acciones formativas específicas destinadas a los profesionales de Pediatría de los centros de Atención Primaria y los profesionales de Enfermería que realizan los exámenes establecidos en la Consulta del Niño Sano, con el fin de hacer una detección precoz del Trastorno del Espectro del Autismo, que tiene una incidencia de 158 casos detectados al año en la Comunidad de Madrid (5,5 cada 10.000), con una prevalencia del 1%, 3.1265 casos detectados entre los 0 y los 4 años de edad (según los datos de la Comunidad de Madrid).

Mediante el convenio firmado con la Consejería de Sanidad, la Federación Autismo Madrid colaborará en las actividades de formación a los profesionales ayudando a difundir un mayor conocimiento actualizado del TEA y poniendo de relieve las dificultades específicas que presentan los pacientes con Autismo que faciliten la elaboración de sistemas alternativos de comunicación y ayudas visuales.

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Plazas gratuitas en el taller Sexualidad y TEA de Autismo Madrid y la UNED para miembros de AETAPI

Plazas gratuitas en el taller Sexualidad y TEA de Autismo Madrid y la UNED para miembros de AETAPI

Se ofertan 40 plazas (20 presenciales y 20 online) en el Segundo taller de Posgrado (UNED-Federación Autismo Madrid) de Especialización en Intervención en personas con TEA

El taller tiene por título Sexualidad y TEA y será impartido por María Merino de Autismo Burgos. Se realizará los días 23 (de 15 a 20h) y 24 (de 9 a 14h) de junio de 2017 en Madrid (Salón de Actos de la Facultad de Psicología de la UNED. C/ Juan del Rosal, 10) y se podrá seguir vía streaming para quienes participen en la modalidad on line.

Hay que rellenar este formulario de solicitud para acceder a una de las 40 plazas (20 presenciales y 20 on line) de el Segundo Taller del Curso de Especialización en Intervención en personas con TEA que desde la UNED y la Federación Autismo Madrid se han becado para que puedan participar, de forma gratuita, profesionales pertenecientes a AETAPI.Dado que son plazas becadas es requisito imprescindible pertenecer a AETAPI y estar al corriente de pago de las cuotas. En el caso de recibir más solicitudes que plazas disponibles, se realizará una priorización en función de la antigüedad en la asociación.

Una vez finalizado el periodo de inscripción, te comunicaremos a la mayor brevedad posible si has obtenido plaza y, en caso de que hayas marcado las 2 opciones, la modalidad por la que participas (presencial u on line).

Para cualquier duda puedes enviarnos un mail a aetapiformacion@gmail.com

El programa del taller es:

Parte I: viernes  23 de junio de 15:00 a 20:00 horas
Título: Introducción al desarrollo sexual y afectivo.  Aspectos particulares del TEA

Parte II: sábado  24 de junio de 9:00 a 14:00 horas
Título: Estudio de casos y Trabajo con familias

Mucha suerte y esperamos que puedas participar en el taller.

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ARASAAC inaugura “Aula Abierta”

ARASAAC inaugura “Aula Abierta”

Desde ARASAAC se busca que sea un aula abierta, dinámica y gratuita con un formación de calidad

El domingo día 3 de Junio en el marco de la 1ª Jornada Autonómica de ARASAAC en Aragón, se inauguró el Aula Abierta de ARASAAC (http://aulaabierta.arasaac.org/)

Este Aula, se pretende que sea un espacio abierto , dinámico y gratuito, sin necesidad de registro, con un formación de calidad y en la que cada usuario elija el tema en el que quiere formarse libremente o en el que pueda consultar determinados temas relacionados con la comunicación aumentativa que sean de su interés.
Desde el portal de ARASAAC informan que la filosofía que subyace en el Aula Abierta sigue la misma línea de ARASAAC: compartir conocimientos libremente, sin coste alguno para los usuarios.

El portal ARASAAC ofrece recursos gráficos y materiales para facilitar la comunicación de aquellas personas con algún tipo de dificultad en este área

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También quieren que se convierta en un lugar que potencie y favorezca la innovación educativa y la inclusión

A través de este Aula Abierta de ARASAAC se podrá acceder a:
  • INFORMACIÓN BÁSICA sobre Comunicación Aumentativa y Alternativa CAA
  • DOCUMENTOS SAAC de interés para el trabajo diario.
  • MANUALES, TUTORIALES Y VIDEOTUTORIALES sobre software y apps gratuitas, elaboradas por grandes profesionales, que servirán de ayuda para crear y adaptar materiales.
  • Ejemplos de MATERIALES DE CAA, clasificados por áreas y categorías que puedan dar una visión más amplia de recursos que se pueden elaborar con los pictogramas.
  • Ejemplos de USO de los pictogramas de la CAA en distintos ámbitos de la vida cotidiana.
  • BIBLIOGRAFÍA y ENLACES seleccionados y de referencia

El portal ARASAAC ofrece recursos gráficos y materiales para facilitar la comunicación de aquellas personas con algún tipo de dificultad en este área. Es un proyecto financiado por el Departamento de Educación Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón y coordinado por la Dirección General de Innovación, Equidad y Participación de dicho departamento.

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En mayo dará comienzo el curso “RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON TEA”

En mayo dará comienzo el curso “RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON TEA”

Os recordamos que el cuatro de mayo comenzará el curso sobre TEA gratuito para profesores y maestros

Atendiendo a la solicitud que hicimos desde la Federación Autismo Madrid, la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la la Comunidad de Madrid, ha favorecido el incluir dentro de su cartera formativa, varios cursos sobre TEA dirigidos a maestros de Educación Infantil y Primaria y a profesores de Enseñanza Secundaria de la Comunidad de Madrid.

Se considera que la etapa educativa es el momento más decisivo del desarrollo de la persona de cara a su vida actual y de cara a su futuro.

El derecho a la educación es, sin duda, uno de los más importantes para las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA), por su incidencia directa en su bienestar y en la reducción de los factores de exclusión.

Está  comprobado  que   el  tratamiento  más  eficaz  y  contrastado   en  los  TEA   es    la intervención educativa especializada.

Así mismo, el entorno educativo ejerce un papel fundamental en el ámbito de la prevención secundaria y terciaria, siendo este sistema esencial a la hora de detectar los primeros signos del Autismo en el alumnado e interviniendo desde la primera línea de actuación y desde los primeros momentos tras el diagnóstico.

Por otro lado, cabe destacar que el grado de incidencia de los Trastornos del Espectro del Autismo   ha aumentado a lo largo de los últimos años, estando muchas de las personas con TEA en edad escolar.

Por todo ello, se considera de relevancia el facilitar a maestros y profesores propuestas formativas especializadas. Vamos a empezar con dos propuestas formativas en este curso 2016 – 2017, a las que se dará continuación en el siguiente curso académico.

El segundo de estos cursos se impartirá en el Centro Territorial de Formación e Innovación “Madrid Norte”.

Se trata de un curso de 25 horas de duración (12 de ellas de carácter presencial) y otorgarán a los participantes 1 crédito.

Bajo el título “RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON TEA” , la formación abordará desde una perspectiva predominantemente práctica, contenidos relacionados con:

-Definición de los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA)
– Características, necesidades y fortalezas del alumnado con TEA
– Primeros signos de los TEA
– Mitos sobre los TEA
– Cómo actuar desde el centro educativo ante un posible caso de TEA (Ámbito profesional y Ambito familiar)
– Primeras actuaciones con el alumno
– Recursos y Servicios de la Comunidad de Madrid
– Principales aspectos de incidencia en el ámbito de la educación
– Modalidades educativas para este tipo de alumnado
– Valoración psicopedagógica
– Principios básicos de la intervención educativa con el alumnado con TEA
– Resolución de casos prácticos

Siendo los principales objetivos de esta formación:

-Conocer qué son los Trastornos del Espectro del Autismo y cuáles son las características del alumnado con TEA
-Conocer las diferentes modalidades educativas existentes para este tipo de alumnado
-Conocer las principales estrategias, metodologías y principios de intervención educativa con el alumnado con TEA y sus familias
-Proporcionar herramientas y recursos para el trabajo diario con alumnos con TEA

Las docentes que impartirán el curso son dos grandes profesionales, de largo recorrido en el ámbito de los TEA y pertenecientes a una de las entidades federadas en Autismo Madrid:

– Dª. LAURA SÁEZ PUCHOL, Directora de la Fundación AUCAVI
– D. LUIS PÉREZ DE LA MAZA, Director del CEE AUCAVI Sur

La fecha del curso es: 4,11, 18, y 25 de mayo 2017

Horario: 17h – 20h

Las plazas están limitadas a 30, por lo que si estás interesado realiza la inscripción cuanto antes.

En mayo dará comienzo el curso “RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON TEA”

En mayo dará comienzo el curso “RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON TEA”

 El  cuatro de mayo comenzará el otro curso sobre TEA gratuito para profesores y maestros

Atendiendo a la solicitud que hicimos desde la Federación Autismo Madrid, la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la la Comunidad de Madrid, ha favorecido el incluir dentro de su cartera formativa, varios cursos sobre TEA dirigidos a maestros de Educación Infantil y Primaria y a profesores de Enseñanza Secundaria de la Comunidad de Madrid.

Se considera que la etapa educativa es el momento más decisivo del desarrollo de la persona de cara a su vida actual y de cara a su futuro.

El derecho a la educación es, sin duda, uno de los más importantes para las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA), por su incidencia directa en su bienestar y en la reducción de los factores de exclusión.

Está  comprobado  que   el  tratamiento  más  eficaz  y  contrastado   en  los  TEA   es    la intervención educativa especializada.

Así mismo, el entorno educativo ejerce un papel fundamental en el ámbito de la prevención secundaria y terciaria, siendo este sistema esencial a la hora de detectar los primeros signos del Autismo en el alumnado e interviniendo desde la primera línea de actuación y desde los primeros momentos tras el diagnóstico.

Por otro lado, cabe destacar que el grado de incidencia de los Trastornos del Espectro del Autismo   ha aumentado a lo largo de los últimos años, estando muchas de las personas con TEA en edad escolar.

Por todo ello, se considera de relevancia el facilitar a maestros y profesores propuestas formativas especializadas. Vamos a empezar con dos propuestas formativas en este curso 2016 – 2017, a las que se dará continuación en el siguiente curso académico.

El segundo de estos cursos se impartirá en el Centro Territorial de Formación e Innovación “Madrid Norte”.

Se trata de un curso de 25 horas de duración (12 de ellas de carácter presencial) y otorgarán a los participantes 1 crédito.

Bajo el título “RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON TEA” , la formación abordará desde una perspectiva predominantemente práctica, contenidos relacionados con:

-Definición de los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA)
– Características, necesidades y fortalezas del alumnado con TEA
– Primeros signos de los TEA
– Mitos sobre los TEA
– Cómo actuar desde el centro educativo ante un posible caso de TEA (Ámbito profesional y Ambito familiar)
– Primeras actuaciones con el alumno
– Recursos y Servicios de la Comunidad de Madrid
– Principales aspectos de incidencia en el ámbito de la educación
– Modalidades educativas para este tipo de alumnado
– Valoración psicopedagógica
– Principios básicos de la intervención educativa con el alumnado con TEA
– Resolución de casos prácticos

Siendo los principales objetivos de esta formación:

-Conocer qué son los Trastornos del Espectro del Autismo y cuáles son las características del alumnado con TEA
-Conocer las diferentes modalidades educativas existentes para este tipo de alumnado
-Conocer las principales estrategias, metodologías y principios de intervención educativa con el alumnado con TEA y sus familias
-Proporcionar herramientas y recursos para el trabajo diario con alumnos con TEA

Las docentes que impartirán el curso son dos grandes profesionales, de largo recorrido en el ámbito de los TEA y pertenecientes a una de las entidades federadas en Autismo Madrid:

– Dª. LAURA SÁEZ PUCHOL, Directora de la Fundación AUCAVI
– D. LUIS PÉREZ DE LA MAZA, Director del CEE AUCAVI Sur

La fecha del curso es: 4,11, 18, y 25 de mayo 2017

Horario: 17h – 20h

Las plazas están limitadas a 30, por lo que si estás interesado realiza la inscripción cuanto antes.

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