por Redacción | Ene 22, 2013 | CERMI, Educación, FAM, Instituciones, noticias
El CERMI ha reclamado al Gobierno central y a las Comunidades Autónomas que no demoren más la aprobación del plan de atención a menores de tres años en situación de dependencia, mandato legal incumplido seis años después de la promulgación de la Ley de Promoción de la...
por Redacción | Ene 9, 2013 | CERMI, Educación, FAM, Instituciones, noticias
vía: CERMI/Fundación Derecho y Discapacidad El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) ha publicado en su colección cermi.es la monografía «Derecho y Discapacidad», una obra de carácter colectivo en la que se analizan, desde distintos...
por Redacción | Dic 16, 2012 | CERMI, FAM, Instituciones, noticias
vía CERMI En este documento que nos comparte el CERMI, se realiza un análisis de la situación de la población con discapacidad y de las entidades del movimiento asociativo. Se realiza también una aproximación a sus retos y objetivos, a sus necesidades en el horizonte...
por Redacción | Dic 1, 2012 | CERMI, FAM, Instituciones, noticias
Informa: 20minutos.es El jueves 29 de noviembre de 2012 ha tenido lugar el encuentro digital entre Luis Cayo Pérez Bueno y los lectores del periódico 20 minutos. En este encuentro Luis ha intentado responder a las preguntas y aclarar las dudas de los lectores acerca...
por Redacción | Nov 29, 2012 | Asociaciones, CERMI, Eventos, FAM, Instituciones, noticias
La Asociación AFANYA-TGD se adhiere a la marcha que, bajo el lema SOS DISCAPACIDAD, Derechos, inclusión y bienestar a salvo, tendrá lugar el próximo día 2 de diciembre en Madrid a las 12 horas. Con este acto cívico, el CERMI pedirá, a través de la lectura de un...
por Redacción | Nov 27, 2012 | Asociaciones, CERMI, Eventos, FAM, Instituciones, noticias
La Asociación ProtGD-TEA se adhiere a la marcha que, bajo el lema SOS DISCAPACIDAD, Derechos, inclusión y bienestar a salvo, tendrá lugar el próximo día 2 de diciembre en Madrid a las 12 horas. Con este acto cívico, el CERMI pedirá, a través de la lectura de un...
