El propósito de este trabajo es revisar desde un punto de vista multidisciplinar el desarrollo del lenguaje en niños con un TEA (Trastorno del Espectro Autista). Para ello hago una revisión que pasa por las causas de este síndrome, su desarrollo, el desarrollo del lenguaje y las últimas tendencias terapéuticas.
Los últimos treinta años de investigación han aportado mucha información acerca de la relación existente entre el cerebro y el lenguaje, sobre todo en lo que se refiere a su adquisición y aprendizaje, así como a los procesos computacionales, fisiológicos y psicológicos que sostienen la comprensión y la producción del lenguaje.
MN7_Antonio Jesús López Aguado Moraleda_Los TEA y el lenguaje