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Conclusiones de la X Jornada Educación y TEA «Buscando la inclusión en el contexto educativo: variedad de respuestas para distintos perfiles de alumnado»

Conclusiones de la X Jornada Educación y TEA «Buscando la inclusión en el contexto educativo: variedad de respuestas para distintos perfiles de alumnado»

El pasado 13 de mayo celebramos la X Jornada Educación y TEA, coordinada y organizada por la Comisión Técnica de Trabajo y Estudio de Educación de la Federación Autismo Madrid, bajo el título «Buscando la inclusión en el contexto educativo: variedad de respuestas para...

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El Observatorio de la Educación de las Personas con Discapacidad y Neurodiversidad de la UCM presenta los resultados del estudio «La perspectiva del profesorado sobre la inclusividad de los centros educativos»

El Observatorio de la Educación de las Personas con Discapacidad y Neurodiversidad de la UCM presenta los resultados del estudio «La perspectiva del profesorado sobre la inclusividad de los centros educativos»

El Observatorio de la Educación de las Personas con Discapacidad y Neurodiversidad de la Universidad Complutense de Madrid, del que forma parte Autismo Madrid junto a entidades como ASPACE Madrid y ANCEE, presenta el próximo 7 de mayo los resultados del estudio "La...

Próximo taller de nuestra Escuela de Familias: «Autismo, autoestima e identidad: cómo acompañar desde el entorno familiar una identidad positiva y realista» el 28 de mayo

Próximo taller de nuestra Escuela de Familias: «Autismo, autoestima e identidad: cómo acompañar desde el entorno familiar una identidad positiva y realista» el 28 de mayo

Desde Federación Autismo Madrid presentamos una nueva edición de nuestro taller de la Escuela de Familias que, en esta ocasión, lleva por título «Autismo, autoestima e identidad: cómo acompañar desde el entorno familiar una identidad positiva y realista» y se...

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