Un documental sobre un niño con autismo, lucha por el Óscar

Un documental sobre un niño con autismo, lucha por el Óscar

Life, Animated, de Roger Ross Williams compite mañana en la categoría al mejor documental

A los tres años, Owen Suskind dejó de comunicarse con el mundo. Se calló. Ahí empezó el periplo de nuestro protagonista y sus padres por distintos especialistas. Finalmente encontraron una respuesta: Owen tenía autismo.

Sus padres, sin embargo, encontraron que pese a su mutismo, Owen seguía disfrutando viendo las películas animadas de Disney, y siguieron compartiéndolas con él.

Pasado un año, inesperadamente, el niño volvió a hablar y lo que dijo era una frase de “La sirenita”. No fue una frase cualquiera, sino que estaba llena de significado para cualquiera que haya disfrutado de este clásico de Disney; Dijo la frase que pronuncia Úrsula, la bruja del mar, cuando le pide una compensación a la sirenita a cambio de dotarla de piernas para que pueda ir a tierra firme para encontrarse con su amado. Esta compensación y la frase que eligió Owen un año después de callarse para volver a hablar fue: “solamente es tu voz”.

Y en ese momento, los padres de Owen, vieron una puerta abierta para comunicarse con él, que también había dejado su voz por el camino.

El documental “Life, Animated”  compite mañana noche por el Óscar en la categoría de mejor documental

Este recorrido de su hijo y su posterior evolución, es el que utilizó el padre de Owen, Ron Suskind, periodista de profesión, para escribir el libro “Life, Animated: A Story of Sidekicks, Heroes, and Autism”, en el que está basado el documental “Life, Animated” que compite mañana noche por el Óscar en la categoría de mejor documental.

Las historias de superación no solo son un clásico del cine, son un clásico de las familias que se enfrentan todos los días a una batalla para que sus hijos con TEA consigan desarrollar al máximo sus capacidades. Estas familias, estas luchas, merecen ser conocidas. Y un Óscar puede incitar a mucha gente a ver de cerca el día a día de unos padres luchando por el bienestar de su hijo.

Y es que Owen aprendió mucho de los dibujos animados. Le deseamos la mejor de las suertes.

 

Asociación ParlaTea, mirando el Autismo desde el sur de Madrid

Asociación ParlaTea, mirando el Autismo desde el sur de Madrid

En su año y medio de vida, ya la conforman 60 familias

Entrando en la página web de la Asociación Parlatea se puede apreciar la inquietud. Arteterapia, risoterapia, musicoterapia junto con otras actividades que buscan el bienestar de las personas con Trastorno del Espectro del Autismo en Parla, al sur de Madrid.

Unas actividades, que sin embargo no dejan atrás un objetivo fundamental  ya que a la vez también dan apoyo a las familias. Un apoyo y una guía necesaria de la que son conscientes porque ellos también son madres y padres que se encontraron en una situación complicada ante el diagnóstico de TEA al no tener muy claro dónde acudir o que pasos seguir.

“tuvimos muchas complicaciones para llegar al diagnóstico, luego las dificultades para conseguir una educación inclusiva adaptada, hay muchas carencias”

Aconsejar, informar, reclamar dotaciones de recursos en el municipio de Parla y dar visibilidad son los caballos de batalla de  ParlaTea.  Y no parece que lo hagan mal cuando su empeño ya les ha llevado a las páginas del diario ABC esta semana.

En este artículo se pueden encontrar reflexiones en boca de Mari Ángeles Ciria (directora de ParlaTea) con las que much@s se sentirán identificad@s:

“Los médicos te sueltan la teoría, pero tú no sabes qué es lo que tienes que hacer. Te sientes muy sola”, o “tuvimos muchas complicaciones para llegar al diagnóstico, luego las dificultades para conseguir una educación inclusiva adaptada, hay muchas carencias”

Os dejamos aquí el link si queréis leerla al completo y aprovechamos para felicitar tanto a la Asociación Parlatea por su dedicación, como al municipio de Parla, por contar con esta asociación para apoyar a las familias de la zona.

Gracias por trabajar a favor de las personas con TEA.

Si queréis más información sobre ParlaTea, podéis acudir a su pagina web, parlatea.es , o escribir al correo info@parlatea.es
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18 de febrero, Día Internacional del Síndrome de Asperger

18 de febrero, Día Internacional del Síndrome de Asperger

La Confederación Autismo España ha editado una interesante serie de imágenes para compartir por redes sociales.

Mañana, 18 de febrero, se celebra el Día Internacional del Síndrome de Asperger. Por este motivo la Confederación Autismo España ha editado una interesante serie de imágenes para compartir por redes sociales.

Con el título : Lo que no sabías del síndrome de Asperger, el repaso de las 20 tarjetas da información y respuesta a muchas dudas que puedes surgir en la cabeza de una persona neurotípica al interactuar con una persona con Síndrome de Asperger.  Se completa con unos ejercicios de empatía.

En esta tarjetas se pueden leer afirmaciones como que las personas con Síndrome de Asperger “son muy literales; no captan las bromas, los chistes, las metáforas o los sarcasmos “,  “les cuesta comprender las reglas sociales “no escritas”: esperar turno, saludar, dar las gracias, guardar distancia al conversar…” o que “quieren relacionarse, pero no saben cómo hacerlo. A veces, se encuentran solos “

También se anima a usar en twitter el hashtag  #DiaInternacionalAsperger

La Ley establece el 4 de diciembre de 2017 como fecha límite para la “accesibilidad universal”

Por otro lado,  la Confederación Autismo España, de la que forma parte Federación Autismo Madrid,  reclama en este día un mayor compromiso para eliminar las barreras actuales con las que se encuentran las personas con Síndrome de Asperger en el acceso y disfrute a los bienes, productos, entornos y servicios.

Esta reclamación se enmarca dentro de la Ley General de Derechos de las Personas con Discapacidad y de su Inclusión Social que establece el 4 de diciembre de 2017 como horizonte temporal para que todos los productos, bienes, entornos y servicios sean accesibles, con arreglo a las condiciones básicas de no discriminación y accesibilidad universal. Así como en el marco de la Estrategia Española en Trastornos del Espectro del Autismo que establece la accesibilidad como medida concreta de actuación tomando en consideración las necesidades de accesibilidad cognitiva de las personas con Trastorno del Espectro del Autismo.

Curso gratuito de aplicaciones móviles y otras tecnologías para personas con autismo

Curso gratuito de aplicaciones móviles y otras tecnologías para personas con autismo

El curso, para 200 personas, comienza el 6 de marzo de 2017 y se desarrolla durante 16 semanas lectivas en la plataforma online de la UAM

La Fundación Orange y la Universidad Autónoma de Madrid ponen en marcha el curso Aplicaciones móviles y otras tecnologías para personas con autismo, que pretende proporcionar una guía de utilización de la tecnología para personas con trastornos del espectro del autismo (TEA) cada vez demandadas por profesionales, familias y las propias personas con TEA.

El auge en los últimos años de los smartphones y de las tabletas ha significado una explosión del número de aplicaciones desarrolladas pensando en las personas con TEA. Esos dispositivos, han pasado a ser grandes compañeros de muchas personas con autismo, y han atraído el interés de muchos padres, profesionales, empresas y entidades en crear apps que sirvan a este colectivo.

Pero el “éxito” de las apps en el campo de los TEA ha planteado, a su vez nuevos desafíos, entre ellos cuál es la mejor manera de utilizar todas estas soluciones digitales y tecnologías en el ámbito educativo, profesional, familiar…

Es en este escenario en el que surge la necesidad de este curso, dirigido a profesionales de diversos ámbitos relacionados con los TEA (intervención, educación, asistencia…), profesionales del ámbito de la tecnología (como desarrolladores de software), estudiantes de esos mismos ámbitos, familiares de personas con TEA o las propias personas con TEA.

Este curso se centra básicamente en apps, pero sin olvidar otras plataformas como programas para ordenadores, páginas web de referencia, pizarras táctiles…

Con un contenido teórico y práctico, el curso consta de 16 unidades que abarcan desde el uso de dispositivos móviles hasta la investigación en el ámbito de la tecnología para los TEA.

Respecto a las tecnologías, este curso se centra básicamente en apps, dado el amplio volumen de aplicaciones existentes, pero sin olvidar otras plataformas como programas para ordenadores, páginas web de referencia, pizarras táctiles… ni tampoco los más novedosos trabajos en robótica o dispositivos wearables.

Los materiales han sido desarrollados por un equipo de 25 profesionales entre los que se encuentran nombres de la talla Lupe Montero, Gerardo Herrera, Germán Montoro, Luis Pérez de la Maza, o Àlex Escolà entre otros, los cuales han sido seleccionados en atención a su reconocido prestigio en este ámbito.

Para inscribirte en este curso gratuito o recabar más información sigue este enlace 

ATENCIÓN: Nos informan de que la convocatoria ha sido un éxito y las plazas se han agotado en 2 horas, por lo que ya no aparece el link para inscribirse. Os mantendremos al tanto de futuras convocatorias.

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Nuevas formas de detección precoz del TEA: La resonancia Magnética

Nuevas formas de detección precoz del TEA: La resonancia Magnética

Fuente:ABC.es

Mientras que se avanza en los estudios de las causas del TEA, la investigación para una detección certera y temprana se convierte en una necesidad

Poco a poco, la sociedad empieza a descubrir que el Trastorno del Espectro del Autismo no es una cosa ajena y a esto contribuyen tanto la mejora en el diagnóstico como las labores de concienciación y la investigación que va desentrañando los misterios de un trastorno que aun se escapa a nuestro entendimiento: Está ahí, pero no sabemos sus causas.

Mientras que se avanza en este tema (hay estudios intentando acorralar al TEA desde diversos flancos), la investigación para una detección certera y temprana se convierte en una necesidad. Cuanto antes se detectan los síntomas del autismo, antes se puede trabajar con el niñ@ y ayudarle a desarrollar al máximo sus capacidades.

Por eso, nos apetece compartir esta noticia, que abre las puertas a una detección, con una precisión del 80%, qué bebés con antecedentes familiares desarrollarán autismo a los dos años a través de una resonancia magnética.

El trabajo publicado en la revista “Nature“, lo ha llevado a cabo un equipo de investigadores de la Universidad de Carolina del Norte, que ha utilizado imágenes de resonancia magnética para buscar diferencias en el desarrollo temprano del cerebro de bebés que tienen hermanos mayores con autismo, considerados de alto riesgo.

Los propios autores advierten que tendrá que repetirse el estudio en muestras mayores y replicarse los resultados antes de que pueda utilizarse de forma certera

Según los investigadores, el mayor crecimiento en el volumen cerebral de los bebés de alto riesgo que desarrollarán autismo, en comparación con el desarrollo típico del resto de los bebés durante el primer año de vida, predice con bastante exactitud la aparición del trastorno mucho antes de que aparezcan los primeros indicios.
Claro que los propios autores advierten que tendrá que repetirse el estudio en muestras mayores y replicarse los resultados antes de que pueda utilizarse de forma certera. El estudio se ha realizado con 106 niños que tenían un hermano mayor con un diagnóstico clínico del autismo (de alto riesgo) y 42 recién nacidos sin historia familiar inmediata de autismo (bajo riesgo).
Después del nacimiento de un niño con autismo en una familia, los siguientes hijos podrían someterse a una prueba no invasiva, como la resonacia, que podría ser clínicamente útil en la identificación de los bebés en mayor riesgo de desarrollar esta condición. La idea sería entonces intervenir antes de la aparición de los síntomas que definen el autismo.
Estas intervenciones podrían tener una mayor posibilidad de mejorar los resultados de los tratamientos que se inician después del diagnóstico.

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